小学四年级第五单元阅读知识点总结整理

《小学四年级第五单元阅读知识点总结整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学四年级语文第五单元阅读知识点整理第十七课《长城》远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然

2、地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不淸的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡哨的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。练习题：1.本文是一篇说明文，通过使用列数字、打比方、作比较等说明方法的使用，按照空间顺序的写作方式，从远到近，再到联想的角度，写出了长城的长、高大坚固、是劳动人民的结晶.是历史伟大的奇迹等特征,表现出作者对长城的喜爱和赞美之情。2、请用“直线”画出文

3、中的比喻句，并写出把什么比作什么，有什么作用。把长城比作长龙，以动喻静，生动形象地写出了长城的总貌，显示出长城的雄伟。3、作者为什么要选择“远”、“近”两个观察点？不从远处观察，就看不出他的“长”这个雄伟的全貌；不从近处观察，就看不出它高大坚固的构造特点。从不同的观察点介绍长城，更能体现出长城气魄雄伟的特征。4、请解释下列词语的意思。崇山峻岭：高大而陡峭的山，本文指长城修筑在高大而陡峭的山之间。蜿蜒盘旋：弯曲环绕，本文指长城随山势而走向的雄伟气势。5、如此高大坚固的长城又有什么用处呢？它又有哪些结构呢？这些结构有什么作用

4、呢？城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。6、请画出文中作者已经来到长城的动词，并指出作者运用这些动词的目的。”站、踏.扶”这三个动词是作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。7、文中哪些词语表现出长城的修建困难？单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上

5、这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。8、“多少劳动人民的血汗和智慧，才•凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少”表示修建长城的劳动人民数不清；“前不见头、后不见尾”突出了长城的长，与开头“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”相呼应；“才”在这里表示修建长城的艰辛。整句话表达了作者对古代劳动人民的赞叹之情。第十八课：《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园。《本文中心句》进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廓

6、有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖

7、面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。练习题：1＞本文以移步换景的写作手法，按照空间游览顺序

8、，描写了北京颐和园的美丽景观，顺序为：长廊一万寿山脚下一佛香阁前一昆明湖，赞美了古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、请用直线画出本文的中心句。3、请画出作者移步换景的动作词。进了.绕过、来到、走完、登上、站在、下来。4、请画出文中的比喻句，并说出把什么比作什么。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。