小学四年级第六单元阅读知识点总结整理

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1、小学四年级第六单元阅读知识点整理第20课《古诗两首》黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、诗词大意：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。2、李白，字太白，号谪仙人，唐代人，是继屈原之后又一浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。3、这是一首送别诗，寓离情于写景，通过记叙烟花三月送友人下扬州的场景，表达了李白对友人离去依依不舍的送别之情。首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只

2、留一江春水。4、本文写事的诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。5、本文写景的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。作者站在江边，久久不愿离去的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。6、这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：孤帆远影碧空尽，未唯见长江天际流。7、请再写出送别的诗词两句。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。送元二使安西【唐】王维渭城朝雨逼轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1＞诗词大意：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的

3、柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。2、王维，唐朝大诗人，字摩羯，人称“诗佛”。他描写的自然山水诗歌诗中有画、画中有诗。代表作：《相思》、《九月九日忆山东兄弟》。3、《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。此诗前两句写送别的时间、地点、环境气氛。三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈，深挚的惜别之情的集中表现。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情。4、这首诗交代了送别的地点是渭城，送别的时间是早晨，送别时的环境是：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。这样的

4、环境烘托出朋友之间离别依依不舍之情。第21课：《搭石》我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xun)期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qidn)责这里的人懒惰(dud)o±了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下

5、带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(su)语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xiQ)调有序(xu)!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰（chu&）绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说

6、上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fU）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。练习题：1、本文通过描写摆搭石、修搭石、走搭石、以石喻人等内容，文章语言朴质，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，为我们展现了乡亲们无私奉献以及一心为他人的人性美。2、多音字组词。间涨调都2、比一比，再组词。塔（水塔）据（根据）沟（沟通）唯（唯一）搭（搭石）居（居住）构（机构）堆（一堆）3、写近义词或反义词（1）近义词：平稳——（安稳）联结——（联合）唯独——（只有）（2）反义词：谴责（表扬）懒

7、惰（勤奋）轻快（缓慢）4、选择合适的关联词语填空。如果就无论都只要就即使也(1)《如果》别处都有搭石，唯独这一处没有，人们《就》会谴责这里的人懒惰。(2)人们《无论〉怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，《都》会放下带的东西，把搭石铺稳。(3)我们在学习上《即使》取得一些成绩，《也》不应该骄傲。(4)(只要》是老师布置的作业，他《就》会认真完成。并用下列关联词造句：用下面的关联词各写一句话。(1)如果……就……如果考试及格，妈妈就会带我去公园玩。(2)每当