天津市静海县唐官屯中学高中化学1.1化学实验基本方法（第1课时）教案3新人教版必修1

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1、第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全教学目标知识与技能1、了解实验安全的重要性。2、了解一些常见安全事故的处理方法。过程与方法学会正确的化学实验操作方法。情感、态度与价值观1、认识实验安全的重要性，增强环保意识。2、树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。教学重点实验安全常识教学难点常见安全事故的处理方法教具准备多媒体课件，投影仪，一些常用危险化学品的标志图、卡片教学过程导入新课师：在初屮阶段，我们已经接触了化学，知道它是一门有趣的学科，与我们的主活密切相关。美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授曾说过：“化学—

2、—人类进步的关键”，也许我们对这句话的含意还知Z甚少，相信随着我们知识的丰富，你一定会同意西博格教授的观点，并对化学有一个全新的认识。从今天开始，我们将在初中化学学习的基础上，去学习更多的化学知识，并学会用它解决更多的化学问题，解释更多的实验现象。只要我们带着探究的眼光去看，带看创新的精神去想，我们就会发现高中的化学更梢彩！化学是一门以实验为某础的自然科学，无论是学习还是研究化学经常要进行实验，因此,我们就从实验学化学。［板书］第一章从实验学化学推进新课师：“千里之行始于足下”，让我们就从化学实验基木方法学起吧。［板书］一、化学实验基本方法师:小明同

3、学对化学实验有着强烈的好奇心,这不,他在家中进行TKMnO4制02的实验,让我们一起來看看吧。［多媒体设直情景］-•位学生用固体加热制气体，实验结束后，先撤去酒榕灯，结果水倒吸至热试管中，引起试管炸裂。师：我们一起来分析一下，为什么会出现这样的结果呢？牛：小明未将导管先从水杷中取出就撤去酒精灯，引起水倒吸至热的试管中，导致热的试管遇冷水炸裂。师：无论是在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，必须注意安全，这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。［板书］（一）化学实验安全［思考与交流］根据你的经验及课前预习，想一想我们在进行化学实验的过程中怎样才能

4、做到实验安全？［板书］生：1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的基本操作方法4、合理处理污染物和废弃物师：遵守实验室规则是我们进行安全实验的前提，同时我们还得了解一些安全牯施。［思考与交流］1、我们在进实验室前、后及实验过程中，实验完毕后应注意什么呢？2、我们要做好实验乂应了解哪些安全措施呢？分小组讨论，教师参与小组讨论。每小组选代表发言：［板书］1、遵守实验室规则（1）、进实验室前，应先预习实验，明确实验冃的、原理和方法，严禁不预习进实验室（2）、进实验室示，应先检杏实验用品是否齐全（3）、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便

5、地进行无关的实验，不得大声喧哗。（4）、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。实验室所有的药品不得带出室外。用剩的有毒药品必须还给教师。（5）、有意外事故,应及时向老师报告。2、了解安全措施！（1）事故预防：防爆炸：防暴沸：防失火：防中毒：防倒吸：（2）危险化学品标志的识别［多媒休播放］-些常用危险化学品的标志:（3）意外事故的处理：烫伤、烧伤处理：酸碱腐蚀处理：火灾等其他事故处理。［学生表演］a.情景设H：-位学牛用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，结果有酒精洒在桌上并着起火来。实验模拟：在表面皿屮放些酒精并点燃，让学生学会正确的火火方法。b.情

6、景设置：一位学生在稀释浓硫酸时，将水一下子倒入浓硫酸中，结果浓硫酸迸溅到皮肽上。实验模拟：在白木棍上滴些浓硫酸，让学生学会药品沾到皮肤上的处理方法。C.情景设置：一位学生在搅拌NaOH溶液时，不小心将NaOH迸溅到眼中。实验模拟：在一布娃娃眼中滴些水，让学生学会药品滴入眼中的处理方法。d・情景设置：一位学生在用乳胶管连接两根玻璃导管时，不小心划破了手指。实验模拟：用布包着蘸有水的海绵，讣•学牛学会划伤事故的处理方法。（4）一些药品的保存：A.金属钠、钾放在炼油中；B.白磷放在水中；漠用水封；碘易升华，石蜡封存。C.氯酸钾、硝酸钱不耍同可燃物混放，防爆

7、炸；D.酒精等易燃物应密封且远离火源；E.浓硝酸、硝酸银见光易分解物放棕色瓶中阴冷处。F.酸放在玻璃瓶中，碱放在带橡皮塞的试剂瓶。（5）了解实验室水、电、气（煤气）总开关的地方，了解消防器材（消火栓、灭火器等）、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和止确使用方法以及安全通道。知道报警、急救电话。了解实验室的主要设施及布局，主要仪器设备以及通风实验橱的位置、开关和安全使用方法。师：我们在初屮曾经淫习过一些基木的化学实验操作，如固体和液体药品的取用、物质的加热以及一些常见仪器的使用、气体的收集等，这些基木操作怎样做才是正确的，盂要注意哪些安全问题呢？

8、［多媒体展示］归纳总结［板书］3、掌握正确的基木操作方法［学生演示］（1）药品的取用（2）常用仪器的使用（3