综合实践活动课程方法指导二

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1、综合实践活动课程的活动方法（二）陈昕欣2010年11月18日综合实践活动中的常用方法观察法调查法设计法实验研究法问卷调查访谈调查书面材料分析调查召开调查会调查研究法的指导什么是调查法？调查法是在自然条件下，通过提出问题的方式搜集资料，以分析事实现状或变量之间相互关系的研究方法。调查法的作用？运用调查法，可以了解某一方面的实际情况，搜集已有成绩、经验和存在的问题，探索发展的规律。小结：调查是围绕特定问题，通过访谈、问卷、测试等形式，有目的、有计划地搜集有关实验研究对象的材料和数据，并据此认识事物

2、、发现规律的实验研究方法。调查主要涉及心理现象和社会现象的发现型实验研究活动一、实施调查法的目的开展社会调查，有助于学生接触真实的实际生活。通过让学生亲眼看，亲口问，亲耳听，亲自了解，亲自感受，及时了解社会发展的现状，接受教育，提高认识，增强信念。二、调查研究的特点间接灵活途径多样系统严密实施方便三、调查研究的类型根据调查对象的范围普遍调查、抽样调查、个案调查根据调查目的现状调查、相关调查、发展调查、预测调查根据调查手段问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表法小学综合实践活动课程中常用的调查法主要

3、有：问卷调查法和访谈调查法。Let’sbegin!（一）、问卷调查它们是问卷调查吗？趣味心理测试测试题问题+回答=问卷调查？1、问卷调查的定义问卷调查法是以书面语言或通讯形式进行调查、搜集资料的调查形式，即研究者根据研究目的将编制成的系统问题或表格发给（可邮寄）被调查对象，请求填写答案。然后回收，加以整理、分析和研究。一般来说，问卷调查法是研究者设计表格或提出问题，用书面或通讯形式，以取得数据和资料，并进行统计分析和研究的一种非常重要而又被广泛运用的研究方法。2、问卷调查的特点调查过程的标准化调

4、查形式的匿名性调查的范围广、效率高案例：小学生注意力问卷调查“问卷是社会调查的支柱”----美国社会学家艾尔.巴比“十项社会调查中就有九项是采用问卷进行的”----英国社会学家莫泽3、问卷调查法的优点（1）问卷法节省时间、经费和人力。A、由于问卷法可以采取邮寄的方式进行，所以，它可以由少量调查者在很短的时间内，同时调查许多人的情况。B、这种邮寄的方式还可以使问卷调查不受地理条件的限制，达到的空间范围非常广。（2）问卷法具有很好的匿名性。在面对面的访谈调查中，人们往往难于同陌生人谈论有关个人隐私、

5、社会禁忌等敏感性的话题。但问卷调查中，由于被调查者在回答这类问题时，没有其他人在场，问卷本身就要求匿名，所以问卷调查能减轻被调查者的心理压力。从而保证获取资料的真实性。（3）问卷法可以避免偏见、减少调查误差。在访谈调查中，常常由于访谈员的不同（性别、年龄、能力等），产生出各种访谈偏见，形成一定的误差。但是在问卷调查中，由于每个调查者所得的都是完全相同的问卷，这样就能很好地避免由于认为的原因所造成的各种偏误。（4）问卷资料便于定量处理和分析由于问卷中的问题是研究者把所研究的概念、变量进行操作化处理

6、的结果，而各种答案又都进行了编码，因此，问卷调查所得到的原始资料很容易转换成数字，特别适于电子计算机进行处理和作定量分析。4、问卷调查的对象问卷调查的对象根据活动的主题确立，一般来说问卷调查法适用于成分单一的总体。（如全部是学生、全部是家长）由于在一个成分混杂的群体中，人们社会背景中的各种因素往往相差很大，要设计一份适合的问卷，往往难度较大。5、问卷的设计确定了调查对象后，接下来的工作是根据调查内容设计调查问卷，问卷一般采取选项填空的形式，即对每一个问题，都设计几个选项供被调查者选择，也可以问答

7、的形式予以提问。（1）问卷的结构封面信至被调查者的短信，用于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。主要包括：a调查的主办方或个人的身份注意：落款一定要注明具体的单位，而不能只写“探究式学习方式课题组”。b调查的内容和范围尽可能的用概括的语言，明确的说明调查的实际内容。“我们正在进行关于小学生消费习惯的调查”C调查的目的。“此项调查的目的，是要通过对同学消费习惯的的了解，探讨如何培养合理的生活方式。”d调查对象的选取方式“我们根据科学的方法选定了一部分学生代表，您是其中一位”再加上不记

8、名的说明和对回答保密处理的许诺。e通常还要在问卷结尾处表示真诚的感谢。指导语所谓指导语，即用来被调查者如何正确填写问卷的一组陈述。指导语一般有卷头指导和卷中指导之别。卷头指导：一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，，正式调查问题之前。其作用是对填表的要求、方法、注意事项等作一个总的说明。案例：请在每一问题后适合你自己情况的答案序号上画圈，或在处填上适当的内容如无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。填答问卷时请不要与他人商量卷中指导语：一般是针对某些较特殊的问题所做出的特定指示。比如“可选两