统计学 第一章总论

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1、欢迎学习«统计学»欢迎学习《统计学》第一章总论第一节统计学的研究对象和方法一“统计”一词的含义（一）统计工作：即人们有目的地搜集、整理和分析统计资料的工作过程。（二）统计资料：以数字为特征的反映社会经济实际情况的统计工作的成果。（三）统计学：对统计活动的理论概括和总结，阐述统计活动的基本理论和方法。以上三种含义之间的关系：统计资料是统计工作的成果，而统计学和统计工作则是理论与实践的关系。二统计的研究对象（一）统计工作的研究对象是社会经济总体现象的数量方面。由此可知统计研究对象的三个特点：总体性、

2、社会性和数量性。1.总体性。统计是认识社会经济总体现象的数量方面。统计研究问题不以研究个体为目的，但对个体资料的研究是必要的。2.社会性。统计工作者—人—具有社会性；统计认识的对象—社会经济现象—也具有社会性。3.数量性。统计通过对数量的研究探索社会经济现象的规律性。（二）统计学的研究对象统计工作的规律和方法；社会经济总体现象的数量特征及其规律性。三统计学的研究方法（一）大量观察法；（二）统计分组法；（三）综合指标法；（四）归纳推断法；（五）时间数列分析法；（六）指数分析法；（七）相关分析法。第

3、二节统计学中的几个基本概念一统计总体和总体单位统计总体（简称为总体）：由客观存在的、性质相同的许多个别事物构成的整体。构成总体的个别事物称为总体单位。可见，统计总体有如下三个特点：1.同质性：构成总体的个别事物应有某方面共同的性质；2.大量性：构成总体的个别事物应是大量的；3.差异性：构成总体的个别事物应存在某方面的差异。总体根据包括的单位是否可数可分为有限总体和无限总体。二标志和指标（一）标志：是说明总体单位特征的名称。如：若以“人”为单位，标志有：性别、民族、年龄、政治面貌、身高、体重…又如

4、：若以“工厂”为总体单位，标志有：职工人数、固定资产、经济类型、年产值、劳动生产率…标志可分为两类：1.品质标志：只能用文字表示的标志；2.数量标志：可以用数值表示的标志。（二）指标：即统计指标，是说明总体特征的数量概念和具体数值。1.一个完整的统计指标应包括5项要素：（1）指标名称；（2）时间范围；（3）空间范围；（4）具体数值；（5）计量单位。如：1999年中国国内生产总值为4576.7亿元。时间空间指标名称数值计量单位2.统计指标的分类（1）按说明总体的内容不同，指标分为：A.数量指标：反

5、映总体规模或水平的指标。如国土面积、商品销售额等。B.质量指标：反映总体内部数量对比关系或总体单位一般水平的指标。产品合格率、工人平均工资等。（2）按表现形式不同，指标分为：A.总量指标（绝对数指标）：反映总体绝对量大小（或多少）的指标。如全国人口数、原煤产量等。B.相对数指标：反映有联系的现象之间对比关系的指标。如产品合格率、发展速度等。C.平均指标：反映总体单位一般水平的指标。如学生平均考分、平均年龄等。统计指标上述两分类的联系：3.统计指标的性质：（1）综合性：统计指标是说明总体特征的。（

6、2）数量性：统计指标都是能用数值表示的。（三）标志和指标的区别与联系：1.区别：（1）标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；（2）标志有的可用数值表示，有的则不能用数值表示；而指标都是可以用数值表示的。2.联系：（1）指标的数值归根到底来源于标志；（2）在一定条件下，数量标志和指标存在相互转换关系。问：“职工人数”是标志还是指标？三变量和变量值（一）变量：在统计学上，可变的数量标志和所有的统计指标都可以称为变量。变量可分为：1.自变量和因变量；2.确定性变量和随机变量；3.连续变量和

7、离散变量。（二）变量值：变量的具体取值称为变量值。第三节统计制度和统计工作过程一统计制度（一）统计管理体制：我国统计管理体制是“统一领导、分级管理”。（二）统计调查制度：我国目前的统计调查制度是：以定期普查和抽样调查为主，多种统计调查方法结合应用。（三）统计法制：“中华人民共和国统计法”于1983年12月8日公布，1984年1月1日实施。二统计工作过程（一）统计工作阶段一项完整的统计工作一般分为以下四个阶段：1.统计设计；2.统计调查；3.统计整理；4.统计分析。（二）统计认识过程统计认识事物是

8、遵循以下过程：从“定性认识”到“定量认识”再到“定性与定量相结合”的更高一级的认识。第四节统计学科体系一统计学科体系（一）数理统计学（二）社会经济统计学1.社会经济统计学原理2.经济统计学3.部门统计学二本书的基本内容（略）