动能+势能++机械能++内能热传递

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1、机械能内能下列几种情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前进C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D．小孩用力搬石头，未能搬动一、复习C请你观察下面现象中，谁对谁做了功1。2。3。4。２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。３、能的单位:焦(J)二、能运动着的锤子能将钉子钉入木板上面的问题及下面的图片说明：运动着的物体具有的本领。运动着的子弹射穿木板对另一个物体做功子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排▼1.奔跑的运动员2.压弯的撑杆3.被举高的杠铃

2、4.挂在树上的苹果5.拉长变形的弓6.水平路面上行驶的汽车３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能１、物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天

3、花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高进行猜想：动能的大小可能与_______和______有关。设计实验：质量速度信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。活动：探究动能大小与哪些因素有关1.如何获得动能？如何比较动能的大小？2.实验方法3.实验器材使小车运动。让运动的小车推木块，木块被推的较远，小车动能较大。控制变量法斜面、小车、木块、钩码动能的大小与质量和速度的关系？探究：提示：（1）本此探究采用什么方法？（2）

4、怎样去改变质量？（3）怎样去获得速度并改变速度？（4）怎样比较动能的大小？控制变量法用两个质量不等的钢球将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放置在斜面上的高度看木块被推动距离的长短进行实验：（1）动能大小与（2）动能大小与质量速度大小的关系大小的关系进行猜想：动能的大小可能与_______和______有关。设计实验：质量速度信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。活动：探究动能大小与哪些因素有关重现实验过程：运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量归纳结论：生活中还有哪些事例能说明上述结论？想一

5、想通过探究活动可知：动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重现实验过程：物体的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大，它具有的重力势能就越多质量被举高度归纳结论：物体弹性形变程度越大，弹性势能越大３、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？六、小结机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与弹性形变程度有关(能量)能量机械能动能概念：影响因素势能重力势能弹性势能概念：影响因素概念：影响因素：动能与势能的相互转化一、知识回顾：物体由于运动而具有的能质量速度物体由于被举高而具

6、有的能质量高度物体由于发生弹性形变而具有的能弹性形变程度弹性强弱注：（1）机械能是能的一种，机械能包括动能和势能，势能分为重力势能和弹性势能；（2）一个物体的机械能可以为0，如静止在水平地面上的没有发生弹性形变的物体；（3）弹性势能的大小除了与物体弹性形变有关外，还与物体弹性强弱有关；（4）物体的动能和势能之间是可以相互转化的，在动能和势能相互转化的过程中，若不计一切阻力则机械能总量保持不变。１、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能______。(填“变大”或“变小”)变小变小随堂练习二．汽车空载

7、和满载时以相同速度前进，动能大；一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能；质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等，的位置高些。ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得：(2)比较图中＿、＿两个实验可得：AC２、实验题随堂练习用物理学的术语解释：１、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？２、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度km/h车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路其他道路小型客车7060大

8、型客车载重汽车6050………………生活中的物理知识机