看漫画写感受或编故事

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1、看漫画写感受或编故事习作四课件制作人王钧作文要求认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，编故事。1仔细观察图画，把握画面内容图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？2把握文章主题，确定习作标题这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？从中确立文章的主题。题目可以从题入手，如‘‘珍爱资源人人有责”；也可以从内容入手，如“到底哪段木头里有虫”，还可以从自身的感受入

2、手，如‘‘善待环境’’等。3展开合理想象，丰富画面内容。“这段木头里一定有虫……”，到底‘‘虫”是在木头里还是在这个人的脑袋里？这虫到底是什么？从而懂得，只有少一些砍伐、破坏，多一些保护、扶植，才能确保人类家园的葱绿长存，才能与周围环境保持和谐。4写出真实感受，丰富画面内容。要写出看了这幅漫画之后你有什么感受？联想到了什么？可运用夹斜夹议的方式，表达自己的感受，突现文章的主题。看图作文“口诀歌”看图作文要钻研，细心观察是关键。　看人看物看事情，三看联想记心间。一看图上什么人，性别年龄细分辨。　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　什么天气啥穿戴？什么神态和语言？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二看图上什么景？依次选择观察点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　略写远景要简明，详写近景扣题眼。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三看图上什么事，根据主次分成片。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画面故事写完整，围饶中心去增减。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看图过后要联想，接物抒情有创见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　进行想像要合里，看图作

4、文才“冒尖”。范文由一幅漫画所想到的一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。  今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛

5、出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”（写出了图的主要内容）这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人

6、们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。（对漫画的感悟）平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破

7、坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石

8、、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！（结合身边实际）现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造