六年级语文(上册)回顾·拓展三-口语交际·习作三--词语盘点【必用-·-原创】

《六年级语文(上册)回顾·拓展三-口语交际·习作三--词语盘点【必用-·-原创】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、回顾·拓展三、词语盘点六年级语文（上册）第三单元冗渡镇中心小学六（4）班词语盘点读读写写·读读记记舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈shūshìgēbǎnmiánqiǎng（）（）（）bàoyuànqīngtīngxiānqǐ（）（）（）kuíwúsīpòdǎoméi（）（）（）练一练·读拼音词语yánsùyōulǜshénshèng（）（）（）yōuyōuz

2、huāngzhòngyíshì（）（）（）bàoqiànliūzǒujièyì（）（）（）zhuīwènhuāngtáng（）（）shēngwànggēshěshīlínlín（）（）（）xīnjīngròutiàozìyánzìyǔ（）（）zìzuòzìshòuféngféngbǔbǔ（）（）dàchīyìjīngcánjí（）（）shòuxuēkuānhòu（）（）zhānghuángjiélìtàirán（）（）（）qiǎngzhìmángránquànzǔ（）（）（）jiāohuángzháomíxiūlǐ（）（）（）rúyuànliúliánwàng

3、fǎn（）（）shēnwúfēnwénliūzhīdàjí（）（）shízhǐliánxīnnùmùyuánzhēng（）（）xìnggāocǎiliè（）第三组课文·成语填空心（）肉（）自（）自（）自（）自（）汹（）澎（）（）（）不安大（）一（）（）连忘（）身（）（）文十（）连（）刻（）铭（）兴（）采（）一如（）往蹑（）蹑（）成（）上（）无（）不知（）第三组课文·多音字jué（）qiánɡ（）倔强qiǎnɡ（）juè（）jiànɡ（）jǐn（）yāo（）尽要jìn（）yào（）jiào（）biǎn（）觉扁jué（）piān（）iānɡ（）xuē（）将削jià

4、nɡ()xiāo（）ɡōnɡ（）mó（）供模ɡònɡ（）mú（）tà（）fénɡ（）沓缝dá（）fènɡ（）第三组课文·生字注音及组词搁gē搁板搁笔搁浅搁置填tián填补填充填塞义愤填膺怨yuàn抱怨埋怨怨恨任劳任怨怨声载道怨天尤人掀xiān掀起掀风鼓浪掀动松涛掀涌唉āi唉声叹气裹guǒ裹脚裹足不前包裹马革裹尸魁kuí魁梧魁首身魁力壮罪魁祸首夺魁梧wú梧桐梧桐树淋lín湿淋淋日晒雨淋淋浴淋淋漓漓淋巴淋漓尽致撕sī撕破撕扯撕毁撕裂撕票撕心裂肺撕咬霉méi倒霉受潮霉烂霉干菜霉菌青霉素霉雨天发霉虑lǜ忧虑思虑深谋远虑考虑智者千虑,必有一失悠yōu悠悠岁月悠悠历史悠久

5、悠然自得悠扬悠悠长夜悠闲自在仪yí仪式仪表不凡威仪仪表堂堂谢仪礼仪仪态万方歉qiàn抱歉歉疚歉收歉意道歉溜liū溜走溜冰溜达da灰溜溜酸溜溜溜须拍马溜之大吉嘿hēi嘿嘿割gē割舍忍痛割爱割肚牵肠割鸡焉用牛刀割裂割弃交割第三组课文·成语心惊肉跳自言自语自作自受汹涌澎湃忐忑不安缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心刻骨铭心泪流不止怒目圆睁兴高采烈不由分说一如既往蹑手蹑脚尽心尽力成百上千无所不知第三组课文·成语注释心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。自作自受：自己做了坏事

6、，自己承担后果。缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。溜之大吉：偷偷走开或一走了事。十指连心：①谓十个指头的痛楚都与心息息相通。 ②比喻关系异常密切。怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。羞愧不已：很是惭愧不好意思刻骨铭心：刻：

7、刻划；铭：在金属上刻写。铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。不由分说：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。一如既往：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。尽心尽力：指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力无所不知：什么事情都知道，没有不懂得的。放声大哭干干净净回顾.拓展三1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。2、收集与“诚信”有关的名言警句，可活用在“辩论”运用过的。3、根据“课外书屋”的推荐书目，提前了解相关书籍，给自己喜欢的

8、书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。课