湖南长郡卫星远程学校

《湖南长郡卫星远程学校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南长郡卫星远程学校2006年上学期光的衍射现象光的干涉现象19世纪中叶，光的波动说已经得到了公认，但是光波的本质到底是什么，是像水波？还是像声波呢？光是一种波19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在，并从理论上得出电磁波在真空中的传播速度应为湖南长郡卫星远程学校2006年上学期“光是一种电磁波”19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在,并从理论上得出电磁波在真空中的传播速度应为：麦克斯韦根据电磁理论，发现电磁波的波速与光速相同,并提出：湖南长郡卫星远程学校2006年上学期一、光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解1)光是一种电磁波2)

2、不同频率的光在真空中波速相同,在介质中波速不同．3)不同介质中,光的频率(颜色)不变,波长和波速改变．光的电磁说湖南长郡卫星远程学校2006年上学期无线电波微波---102-------10-2-------10-4-------10-6-------10-8-------10-10波长:/m红外线可见光紫外线X射线γ射线电磁波谱:紫靛蓝绿黄橙红湖南长郡卫星远程学校2006年上学期一.光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解二.电磁波谱1.电磁波谱(按频率由小到大)可见光红外线无线电波紫外线伦琴射线γ射线光的电磁说湖南长郡卫星远程学校2006年上

3、学期红外线一切物体都在不断地向外辐射红外线。红外线有显著的热效应。1.遥控2.红外线加热3.红外线摄影作用：特点：来源：湖南长郡卫星远程学校2006年上学期利用灵敏的红外线探测器接收物体发出的红外线，用电子仪器对收到的信号进行处理，就可以知道被测物体的信息红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感光的电磁说红外线技术的应用湖南长郡卫星远程学校2006年上学期红外线检视器是利用红外线能穿透颜料的特性，揭示顏料层下隐藏的资料．利用红外线发射器、接收器及屏幕显示器，油画上炭笔初稿稿及已往曾经进行过的修复工作都能一一呈现于眼前．湖南长

4、郡卫星远程学校2006年上学期光的电磁说一.光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解二.电磁波谱1)特点：热效应2)作用：遥控、加热、摄影1.电磁波谱(按频率由小到大)2.红外线湖南长郡卫星远程学校2006年上学期紫外线一切高温物体发的光中都含有紫外线来源：特点:作用:荧光作用、化学作用、杀菌消毒作用1.紫外线有荧光作用,如日光灯,防伪2.能合成维生素D,有助于促进钙的吸引3.紫外线能够杀灭多种细菌.注意:红外线与紫外线人眼都是看不到的湖南长郡卫星远程学校2006年上学期光的电磁说一.光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解二.电磁波谱1.电

5、磁波谱(按频率由小到大)2.红外线3.紫外线1)特点:荧光作用、化学作用、杀菌消毒作用2)作用:日光灯,防伪,合成维生素D,杀菌湖南长郡卫星远程学校2006年上学期伦琴射线伦琴射线，也叫X射线是德国物理学家伦琴在1895年发现的.波长比紫外线更短。他的穿透能力很强，能使包在黑纸里的照像底片感光,下页图是产生X射线的装置，叫做X射线管.湖南长郡卫星远程学校2006年上学期光的电磁说一.光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解二.电磁波谱1.电磁波谱(按频率由小到大)2.红外线3.紫外线4.伦琴射线(X射线)1)特点:穿透能力很强2)作用:人体透视

6、、检查金属部件裂纹湖南长郡卫星远程学校2006年上学期光的电磁说一.光的电磁说1.提出者：麦克斯韦2.几点理解二.电磁波谱1.电磁波谱2.红外线3.紫外线4.伦琴射线(X射线)5.射线1)特点：穿透能力更强2)作用：金属探伤、测厚，刀手术湖南长郡卫星远程学校2006年上学期无线电波微波---102-------10-2-------10-4-------10-6-------10-8-------10-10波长:/m红外线可见光紫外线X射线γ射线电磁波谱:紫靛蓝绿黄橙红