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时间：2019-10-03
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1、浅谈复习策略浅谈复习策略南京树人国际学校戴志鸿2007-10-30一、复习的目的：引导学生梳理知识点，以网络结构的方式存储信息。教会学生弥补薄弱点，以扬长补短的策略应用木桶原理。帮助学生消除遗忘点，以查漏补缺的手法温故知新。指导学生形成数学思想，掌握数学方法，方向比目标更重要。二、复习前的准备工作1、通读课标，研究考试，知己知彼，有备而战2、教学过程中的相关信息的收集3、复习计划的安排4、中考题的研究5、复习中的调整与交流6、克服复习过程中的焦虑，树立老师和学生的信心二、复习前的准备工作6、克服复习过程中的焦
2、虑，树立老师和学生的信心。7、复习中适时给予学法指导，兴趣是建立在一定的挑战之上的。8、自编复习资料、提高复习的针对性和有效性。多种形式，整理知识结构。以网络为主、以题目为线索、以问题串考点、以题型带知识等多种形式指导学生梳理知识结构，形成有效的知识面回归课本，夯实学生双基。基于课本，高于课本；对课本中基础题目的加工、整合、延伸，对学生能力和方法的拓展、提高。三、复习课中常见的板块专题训练，强化方法、形成意识。方法是解题过程中的自救本能意识是不用提醒的习惯综合练讲，培养学生创新意识和实践能力见多识广思路第一不
3、拘形式经验共享三、复习课中常见的板块对试卷的反思对学生的反思对复习的反思四、考试后的反思精心安排教会方法形成意识共同成长谢谢大家
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