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时间:2019-10-03
《领导力体系建设》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、领导力体系建设课程讲师:胡昊南培训会场纪律为了维护会场秩序,确保培训的正常进行全体与会人员应遵循以下纪律:1、请参训人员要按时进入会场,并在指定区域就坐;2、请所以参训人员在会场内将手机调成静音状态,如有重要电话接听,请向培训师示意,可以离开会场接听;3、培训期间请每位参训人员集中精神、勤于思考,对于讲师提出的问题要踊跃发音,提出问题请要举手示意;4、会场内严禁抽烟,不要随地吐痰、乱扔纸屑。请保持会场内外环境卫生,爱护公共财产。5、培训期间请大家认真做好笔记讲师简介胡昊南“互联网人”现系宁波中哲慕尚GXG电商高级培训专家宁波拾年文化创
2、意有限公司CEO互联网营销与社会化营销实战专家国家注册培训师实战型职业经理人中国体验式教育研究院研究员中国人力资源社会保障部认证体验式中级培训师原宁波恒隆高科集团培训部经理原阿里巴巴集团POD组织宁波负责人人才与组织发展训练专家性格与行为分析师曾服务培训过:阿里巴巴集团、百度、保利集团、苏宁环球集团、五星电器、双林集团等知名企业并曾在宁波多家公司担任培训顾问分组环节请在桌上的大白纸上写下你这支团队的以下几个信息:1、团队名字2、团队队长3、团队的秘书长4、团队今天来参加培训学习的目标5、来句口号,让所有人知道你想要得到的到底是什么?请
3、带着问题来学习现在,请在场的每一个人,写下今天来参加培训所带的疑问,在培训结束后,看看是否能够帮助自己和别人来解除疑惑!请将你桌前的A4纸平均裁成上下两部分一半折叠后写上名字,将成为你的名牌另一半写上今天来的问题七巧板请每支团队的队长坐在中间的桌子,成立七巧板队长组请每支团队的秘书长坐在边上的桌子,成立七巧板秘书组要求:1、除了队长组,所有人不得离开座位2、所有的道具材料不得抛扔,只能手手传递3、每组将得到一个任务书,不能交换(七巧板可以)4、每组尽全力完成任务,时间限时40分钟,总分达到1000分视作项目成功七巧板带给我们的思考是什
4、么?请每组指派两名成员进行分享积分制我们今天一整天的培训过程将实行积分制,培训师会根据回答问题、和主动提问奖励抽取积分的机会,积分最高的团队和个人有神秘大奖等着你!M的角色与定位一线管理者的人才与组织发展团队内部文化体系构建目录/contentsM的角色与定位Manager管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人,管理者通过其职位和知识,对组织负有贡献的责任,因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。人员流失快,如何更好留住人?不知道如何发现并提升团队核心问题?怎样让大家的目标感强?如何让自己的核心骨干把你想做的事给做了?
5、大家是否有以下困惑?M应该具备怎样的能力?领导力领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力,也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。当领导=有领导力吗?有权力=有领导力吗?个人魅力=有领导力吗?领导力的特质2015年4月22日,在北京邮电大学举行的第六届阿里技术论坛上,阿里巴巴CPO彭蕾提到,阿里巴巴未来的Leader,需要具备四个基本的特质:聪明乐观皮实自省聪明反应快、一点就透;接收和消化能力强,善于举一反三,善于抓住重点,对从外界获取的信息,能快速内化成自己的东西;有强烈的好奇心,不拘泥与规则;直觉灵敏,或体系化思
6、考能力强;心性灵活,不犯轴,能灵活的与人互动;乐观天性开朗,心性单纯;面对未知和挑战,好奇,甚至兴奋、跃跃欲试自身正能量能感染带动周围人,使众人行皮实大条、敢于自嘲、自黑;不玻璃心,不情绪化,不神经敏感自艾自怜,总需要周围人疏导和安慰呵护;遇到挫折能较快的走出情绪,重整旗鼓;经历过逆境挫折后,变得积极、有勇气。不逃避,不纠结,注意力在如何解决问题上。有自己的目标和笃定,死缠烂打也要拿到结果。自省对自己有高要求,希望持续修炼、成长;心态OPEN,善于发现,乐于欣赏;好琢磨反思,善于取长补短。综合而说,领导力的特质需要管理者具备以下几种能
7、力我们将以下几种能力称之为领导力模型:学习力,构成的是领导人超速的成长能力;决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现;组织力,即领导人选贤任能的能力的表现;教导力,是领导人带队育人的能力;执行力,表现为领导人的超常的绩效;感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。是不是具备了这些特质,有了气场,提升了领导力就能成为合格的Manager?不好意思,你可能还差很远---管理视角的看与思其实:你已经决定好了你是不是常干这样的事儿?为什么同样的员工不同的经理带,能力全然不同?协同能力有效整合资源、独立带领或主动发起项目,根据既定目标,不断自我调
8、整,并取得预期结果;能充分理解跨团队项目意义,并主动配合取得良好的结果;对业务上下游及相关业务保持较高的敏锐度,能积极主动的进行业务配合,并能推动跨团队业务交流;人员培养能力新人及落后人群培养;有详细的辅导计划,并清晰的
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