9.《青蛙看海》第一课时

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1、大海（）的井底之蛙小青蛙，井底待，只知填空像井盖。大海鳖，过井台，劝它出来看看海。青蛙忙说我不去，井下生活真自在。海鳖听了把头摆，见识短浅真可哀。青蛙（）的青蛙看海【预习检测1】1.自己读读课后生字词。2.不看拼音，同桌抽读生字词。3.同桌检查扩词情况，并且读给同桌听。4.时间：3分钟。期哪累歇苍登吸双善展失阶级喝qīnɑlèixiēcānɡdēnɡxīshuānɡshànzhǎnshījiējíhē歇喝渴吸级苍鹰登上展翅飞翔吸气一双一级台阶善跑失望喝水长期天哪累了歇一会儿【预习检测2】1.同桌检查标自然段情况。2.同桌选择喜欢的方式读课文，读通读顺。

2、3.时间：5分钟。我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。我没有一双∕像你一样∕有力的翅膀，也没有四条∕善跑的长腿，怎么上得去呢？就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？就这样，青蛙跟着松鼠∕一级一级地往上跳，累了∕在草丛中∕歇一会儿，渴了∕喝点山泉水。【学程单一】听课文朗读，思考：这个童话故事中,有几个动物?主要写谁?时间：3分钟这个童话故事中,有几个

3、动物?主要写谁?青蛙长期生活在湖边，。苍鹰告诉它，最后小青蛙在的帮助下，终于到了山顶，。【合作学习】结合课文与插图，同桌讨论完成填空。【学程单二】读读课文1～3自然段，用曲线画出苍鹰说的话，用直线画出青蛙说的话。画出不理解的词语。时间：3分钟青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了一口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

4、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了一口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”吸了一口凉气善跑“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。dēng登登山登高登台一步登天shuāng双双手双方天下无双zhǎn展展现开展发展迎风招展