9.青蛙看海第二课时

《9.青蛙看海第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、9青蛙看海【教学目标】1.学生能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，能读出松鼠对青蛙的不断的鼓励，读出青蛙通过自己的努力看到大海后的兴奋之情。2.学生能掌握“登字头”的正确写法，能正确读写“苍、登、善、喝”等生字，能准确认读“期、哪、累、歇”等二类字，能联系上下文或生活实际，理解“失望、不知不觉”等词语。3.学生能借助朗读，体会青蛙登山的辛苦，感受它顽强的毅力和坚持不懈的精神，懂得只要坚持不懈地努力，一定能取得成功的道理。4.学生能抓住青蛙和松鼠的对话，反复朗读，体会青蛙的情感变化。【教学重难点】1.

2、学生能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，能读出松鼠对青蛙的不断的鼓励，读出青蛙通过自己的努力看到大海后的兴奋之情。2.学生能掌握“登字头”的正确写法，能正确读写“苍、登、善、喝”等生字，能准确认读“期、哪、累、歇”等二类字，能联系上下文或生活实际，理解“失望、不知不觉”等词语。3.学生能借助朗读，体会青蛙登山的辛苦，感受它顽强的毅力和坚持不懈的精神，懂得只要坚持不懈地努力，一定能取得成功的道理。【教学准备】1．多媒体课件2．生字卡片、词语卡片3．田字格小黑板【教学时间】三课时第一课时【教学目标】1.

3、学生能正确、流利地朗读课文，能初步尝试着分角色朗读课文。2.学生能在田字格中正确、美观地书写“登、苍”等生字，能准确认读“期、歇”等二类字，能联系上下文或生活实际，理解“不知不觉、失望”等词语。3.学生能了解寓言故事的大意，了解青蛙在登山看海过程的情感变化。【教学重难点】1.学生能正确、流利地朗读课文，了解寓言故事的大意。2.学生能在田字格中正确、美观地书写“登、苍”等生字，能准确认读“期、歇”等二类字，能联系上下文或生活实际，理解“不知不觉、失望”等词语。【教学准备】1．多媒体课件2．生字卡片、词语

4、卡片3．田字格小黑板【教学过程】一、导入新课，引导质疑1.出示谜语，学生猜谜：身穿绿袍子，头鼓大眼睛，唱歌呱呱叫，捉虫全靠它。板书：青蛙2.贴图片，师述：这只小青蛙，生活在田野里，它看到过湖泊，看到过小池，最熟悉的是稻田，可从没见过大海。这回，它很想去看一看大海呢。板书：看海3.今天，咱们再来学习一则寓言故事——青蛙看海。4.引导质疑：读了故事名，你想了解些什么？（1）青蛙为什么要看海？（你对故事的起因感兴趣。）（2）青蛙看到大海了吗？（故事的结局牵动着你。）（3）青蛙是怎么去看大海的？（故事的经过可

5、是最能打动人心的！）（4）这个寓言故事，又告诉我们什么道理呢？（你思考得更深了！）5.引入：答案就藏在故事中！快去读一读吧！二、初读课文，整体感知1.出示自读要求：（1）读第一遍，在生字下做记号；（2）读第二遍，碰到生字重点拼读几遍再往下读；（3）读第三遍，在难读的句子下面作上标记；（4）读第四遍，标上自然段序号。2.学生按要求自由读课文。3.检查预习情况。（1）出示词卡，指名带拼音读，相机正音。苍鹰展翅飞走登山善跑的腿失望喝水一级级台阶一双翅膀吸了口凉气（2）带拼音齐读。（3）去拼音领读。（4）开火

6、车领读。4.理解词语。（1）苍鹰——苍，黑色。形容飞得很高很远的雄鹰。（2）展翅——展开翅膀。成语：雄鹰展翅（3）善跑——善于奔跑。善于唱歌，可以叫什么？能言善辩，意思是什么？（4）失望——没有达成目标或心愿后的心情。（5）吸了口凉气——感到害怕时不自主的表现。（6）一双翅膀——一对翅膀。词语训练：一双（）5.指导读好难读的句子。（1）青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。（2）我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？6.检查课文朗读情况。（1）

7、交流：这篇课文共几个自然段？（2）指名分节朗读课文，再次正音，并指导读好难读的句子。7.范读课文，思考：青蛙要看海，先后请教了谁？结果如何？8.交流后小结：青蛙先请教了苍鹰，苍鹰告诉它要登上高山才能看见大海。青蛙认为自己没有善跑的双腿，也没有有力的翅膀，失望了。后来，青蛙又跟着小松鼠一级一级地跳上了台阶，终于看到了大海。9.总结启思：青蛙终于看到了大海。你觉得这是一只怎样的青蛙呢？这只青蛙又教给咱们什么深刻的道理呢？下节课，咱们继续走进青蛙、苍鹰、松鼠的世界，领略这个寓言故事的魅力。三、识记生字，指导

8、书写1.出示部分生字：登苍2.指读，再次正音。3.交流：怎么记住这两个生字？（1）登：登字头，下面是个“豆”。登山，登高望远，攀登……（2）苍：上下结构草字头，下面是个“仓库”的“仓”。苍白、苍山、苍翠……4.教学“登字头”的笔顺：横撇、点、撇、撇、捺，书空三遍。5.指导书写。（1）出示田字格中的生字。（2）学生描红仿影，体会每一个笔画在田字格中的位置。（3）交流：这两个字在书写时要注意什么？（4）范写并讲述注意点：登：登字头的撇、捺要舒展，上半部分在横