语文s版五年级上册我家门前的海1t

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1、我家门前的海生字学习羞怯芭蕉扇海藻硕大飞驰骏马愈来愈美1、快速默读课文,思考这篇文章主要写的是什么?2、在渔家孩子的眼里,大海是什么样的?主要写的是我家门前的海。在渔家孩子的眼里,大海像(),像(),像()。初读感知多变的脸无边的牧场一幅美丽的画(1):渔家孩子有着海一般晶莹的生命(2-11):通过形象的比喻,说明海的变化多端,并通过这种变化表明“我”对大海的喜爱。(12-19):“我”家门前的海是无边的牧场,渔家人在海上“放牧”,在海上收获。(20-28):大海是一幅美丽的画。结合课后问题,精读课文,动笔给课文分段并概括大意。精读感受1、把描写大海“多变”的句子

2、划出来。思考作者分别把大海的脸比做什么?2、作者对大海的感情是什么?为什么会是这种感情呢?有感情地朗读第二部分,完成下面问题。清晨,常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪,就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸,还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。安恬是什么意思?作者把大海比作什么?指安逸恬适;安静没睁开惺忪眼睛的脸当风提着裙子姗姗走来,安恬的海面顿时泛起密匝[zā]匝的弧纹,就像是老奶奶皱巴巴的脸。姗姗是什么意思?作者把这时的海比作什么?形容走路缓慢从容的姿态。老奶奶皱巴巴的脸。涨潮的时候,大海是什么样的?作者把它比作么?涨潮了,海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像

3、是发脾气的爷爷翘起的白胡须……爷爷生气时的脸宁静安恬的脸慈祥温柔的脸严肃冷峻的脸因为爸爸妈妈的脸也经常是变化的,嬉笑和严肃都包含着深沉的爱!作者对大海的感情是什么?为什么会是这种感情呢?喜爱之情体会作者表达的思想感情。完成下面的表格。大海像什么为什么像要告诉人们什么多变的脸牧场画有时宁静安恬有时慈祥温柔有时严肃冷峻大海变化多,有丰富的感情学习第三部分,思考下面问题。1、这里的“牧场”“望不透的绿草”“开不败的白花”分别是指什么?2、为什么说“海上牧场,放牧着渔家人今日的欢欣,明日的希冀?牧场——大海绿草——海水白花——浪花贻贝扇贝盘大鲍蛤蜊[gélì]海上放牧牧场

4、2、为什么说“海上牧场,放牧着渔家人今日的欢欣,明日的希翼?海里的资源丰富,人们圈起来的海水养殖场更是珍品无数,贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益,使渔家的生活越来越好。体会作者表达的思想感情。完成下面的表格。大海像什么为什么像要告诉人们什么多变的脸牧场画有时宁静安恬有时慈祥温柔有时严肃冷峻大海变化多,有丰富的感情样子像:海像牧场;海水像绿草;浪花像白花。作用像:养殖业,使渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀。大海与渔家人的生活息息相关。学习第四部分A.指名分自然段读课文第三部分。想一想,我家门前的海是一副画,那么画中有什么?作者有什么理想?B.小

5、组分别说一说:怎样来理解“岛上人,都是画中人。岛上人,又都是画师。”这句话?画A、(1)画面有动有静,颜色有浓有淡;太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季。(2)我要快快长知识、增智慧,用灵巧的手,蘸着朝霞的色彩,为画面添上崭新崭新的几笔。此理想说明了什么?作者对海岛的热爱之情。岛上人,都是画中人。岛上人,又都是画师。这幅图是动态的,它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么,画上就有什么。看,那海是多变的,就像人多变的脸;那海是富饶的,是渔家人的牧场;那海是日新月异的,就像一幅美丽的画。从这篇课文中,我们真切地感受到了渔家人对大海的无限深情和无比热爱。体会作者表达的

6、思想感情。完成下面的表格。大海像什么为什么像要告诉人们什么多变的脸牧场画有时宁静安恬有时慈祥温柔有时严肃冷峻大海变化多,有丰富的感情样子像:海像牧场;海水像绿草;浪花像白花。作用像:养殖业,使渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀。大海与渔家人的生活息息相关。大海的美景像画画中不仅有大自然的美还有渔家人描绘的美好生活。从课文的描述中,你了解到“我家门前的海”到底是怎样的?想像一下,作者眼中的海还会是什么?本文通过记叙海的多变,海的富饶,海的美丽,表达了渔家人对和自己生活息息相关的那片大海的无限深情与无比热爱。总结全文:我家门前的海渔家孩子生命如海般晶莹(1)多变的脸宁静

7、安恬慈祥温柔严肃冷峻感情丰富牧场(2-11)(12-19)样子海水似绿草浪花如白花作用发展养殖业画(20-28)景美,生活更美大海与渔民生活紧密相连热爱大自然,赞美大自然。每个人眼中的海都是不同的,对海的感觉也有所不同,海边的孩子对海有着深刻的感受和热爱,你们每天面对的是哪些自然景象,你有什么印象?你认为什么最美?说一说我家门前的××(菜园、果园、小河……)小练笔我家门前有一条小河。小河清极了,像一张碧绿的、透明的玻璃纸,水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野,就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。这条河的河面不太宽,只有十来米,但它却很

8、长很长,它

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