如何协助孩子

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1、如何協助孩子適應小學生活合一堂學校一年級家長日家長講座講員:蔡婉兒老師家長們，你有以下的煩惱嗎?孩子不願上學只顧看電視、打機拖延時間做功課駁嘴功課馬虎草率不願做功課不肯溫習依賴你知道孩子們在學校有什麼困難嗎?人際關係同學老師父母學習情況生活習慣l自我中心l模仿力強l重視他人評語l受父母影響仍深先來了解6至7歲學童的特質你有型，我有型，你是那類型的家長?l關懷權威型l寬容溺愛型l獨斷教養型l寬容冷漠型關懷權威型此型的父母通常會以溫柔負責的態度來鼓勵引導孩子，對子女的健康與安全會加以關心與約束。此型父母給予孩子過度自由，任意放縱需求，導致子女無法克制其違法、不合理的行為。寬容溺愛型

2、此型父母對孩子不良的行為視而不見，也排斥子女的需求，造成孩子有被忽視、沒有溫暖的感覺，以致會有逃家、叛逆等行為的出現。寬容冷漠型獨斷教養型此型父母常使用威脅、體罰、控制等方式管束孩子，通常忽略孩子的心理需求，造成子女常常貌恭而心不服，甚者陽奉陰違行事。知彼知己，達致雙贏!如何協助子女適應小一學習生活？我們試從人際關係、學習情況、自理三方面入手人際關係這個年齡的孩子非常自我中心，不理他人，所以交友特別困難。與同學關係孩子要花很多努力去認識小朋友，而同班同學的支持是很重要的。與老師關係的轉變升上小一後，不同科目由不同老師任教，而且有男老師出現，老師較嚴肅，學生感到不習慣。與父母的關係

3、小朋友投訴父母當他們升上小一時，沒有以前那麼疼愛他們，是什麼原因令小朋友有這種感覺呢？父母要怎樣做來幫助孩子呢？.※多聆聽※多溝通學習情況※寫手冊※做功課※評估家課冊：小一的學生寫家課冊，通常孩子的字大，而空位小，錯字多，家長要學習看家課冊，要幫助孩子明白自己寫什麼，與同班同學保持聯絡，互相協助。寫手冊技巧：訓練孩子於老師寫家課時，立即同時寫在家課冊內。在最後一節放學前覆查一次是否有遺漏。要孩子習慣每完成一樣功課時在該功課旁邊加上號，方便查核是否有漏做功課。避免欠帶功課的方法：建議為孩子提供一個「功課百寶袋」。訓練孩子習慣於每節老師給予功課時立即將功課放入「功課百寶袋」內。C.

4、回家時孩子便可將整份功課拿出來做,這可避免孩子因遺漏寫家課冊而未能做齊功課。提高孩子做功課效率方法理想環境自我監察先難後易或先易後難理想環境每天宜定時定點做功課，先清除桌子上多餘雜物、關掉電視機、預備足夠文具，讓孩子專心做功課。:先難後易或先易後難:在做功課初期，孩子的腦筋靈活，體力亦較佳，故應先處理較難的功課，其他較淺易的功課可留待最後才做。學習能力較遜的孩子則宜採用先易後難方式，讓他先嚐成功的甘果，增加自信。自我監察家長可送一個計時器給孩子，與孩子商議需要多少時間來完成功課，孩子自己調較計時器與時間進行競賽，基於孩子的好勝心理孩子做功課的效率便會愈來愈高。訓練孩子獨立，自我照

5、顧是對的，但不宜操之過急，要循序漸進。如何跨越評估這座大山?家長要重視孩子的學習過程多於成果取得好成績讚賞!成績欠佳檢討成敗成因、態度及處理方法。默書、評估及家長的期望，對孩子構成壓力，孩子易因焦慮及壓力導致身體不適或逃避讀書等現象。多元化的溫習方法1.可運用字咭、圖畫、故事、遊戲及比賽等形式溫習。2.每天讀及默寫中、英文生字。3.中文科可運用詞語先口述後筆錄作句子。4.把課文高聲朗讀數次。1.提醒孩子每天抄齊手冊及在最後一節覆查一次2.教導孩子檢查功課的方法3.培養孩子每天執拾書包的習慣及指導執拾書包的方法如何培養孩子自理的好習慣孩子在校午膳的問題※自備午膳※在校訂購午膳1.給

6、孩子和自己一段適應期2.多讚賞鼓勵3.多與老師溝通，了解孩子在校情況4.管教孩子時應保持冷靜總結~謝謝~