医学统计学--绪论（第1章）2

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1、1.班次、教材、时间、课代表2.教员：张罗漫、孟虹、贺佳、熊林平3.学科性质：工具学科、边缘学科4.学习目的：科学研究中的设计与数据处理、阅读文献、撰写论文等。5.学习方法：理解基本概念、对实际资料能用正确方法描述与分析、准确计算、对计算结果能够正确理解；不要死记公式与追求公式推导。6.学习要求：注重统计思想、抽象思维与严谨作风的培养。教学安排与要求运用概率论、数理统计等原理与方法，研究数据的搜集、整理、分析的科学。医学统计学(statisticsofmedicine)运用统计学的原理和方法，研究医学科研中有关数据的搜集、整理、分析的科学。统计学(statis

2、tics)医学统计学(statisticsofmedicine)卫生统计学(healthstatistics)应用于整个生物学范畴，范围比医学统计学广，侧重于人的生物方面。用于医学和卫生学领域，侧重于人的社会方面，如健康状况统计和卫生服务统计。生物统计学(biostatistics)1.以正确的方式搜集数据。2.描述数据的统计特征。3.统计分析以得出正确的结论。医学统计方法在医学研究中的运用第一节统计学的几个基本概念二.总体与样本三.变量与资料四.误差五.频率与概率一.随机试验与随机事件一.随机试验与随机事件1.随机试验：（1）可以在相同的条件下重复进行；（2

3、）每次试验的可能结果不止一个，并且能事先明确试验的所有可能结果；（3）进行一次试验之前不能确定那一个结果会出现。1.随机试验：如：对某人的某项生理生化指标的检测某种疾病的治疗结果抽烟与肺癌的关系18岁正常中国男子的身高测量2.随机事件：在一次随机试验中，它的每一次可能出现的结果都是一个随机事件。随机事件的发生在大量重复试验中具有某种统计规律性，揭示和研究这种统计规律性是概率论所要研究的问题。二.总体与样本1.总体：population根据研究目的确定的同质观察单位的全体；是同质的所有观察单位某种观察值的集合。如某地2002年18岁正常男子的身高。观测单位:o

4、bservedunit观测值：observedvalue了解某地2002年全体正常18岁男子身高情况研究目的总体该地2002年全体正常18岁男子身高值观测单位每个正常18岁男子观测值正常18岁男子身高值(1)有限总体：finitepopulation规定了时间、空间、人群范围内有限个观察单位的总体。(2)无限总体：infinitepopulation总体的概念是设想的或抽象的，没有时间和空间范围的限制。如用某种药物治疗患某种疾病患者的总体。抽样研究：samplingresearch从总体中抽取样本，根据样本信息推断总体特征。抽样：sampling从总体中随机抽

5、取部分观察单位的过程。应遵循随机化(randomization)的原则。2.样本：sample从总体中随机抽取部分观察单位的实测值集合。该样本包含的观察单位数称该样本含量(samplesize)。三.变量与资料1.变量：variable总体确定后，对每个观察单位的某项特征进行测量和观察，这种特性能表现观察单位的变异性，称为变量。随机变量：randomvariable取值不能事先确定的观察结果。离散型变量：discretevariable连续型变量：continuousvariable2.资料：data对变量的测得值称为变量值(valueofvariable)，

6、或观测值(observedvalue)，由变量值构成资料。资料的分类：(1)计量资料：measurementdata定量资料，quantitativedata，变量值是定量的，表现为数值的大小，有度量衡单位。有效正常11.5816.80B组女55108……………………无效异常15.6622.56对照男554有效异常10.9317.33B组女433好转正常12.5720.00对照女452治愈正常11.4718.67A组男371疗效评价心电图舒张压(kPa)收缩压(kPa)治疗分组性别年龄(岁)患者编号108例高血压患者治疗后的临床记录(2)计数资料：countd

7、ata无序分类变量资料，unorderedcategoricalvariabledata，观察单位按某种属性或类别进行分组，分组汇总各组观察单位数，变量值是定性的，表现为互不相容的属性或类别。二分类多分类(3)等级资料：ordinaldata有序分类变量资料，ordinalcategoricalvariabledata;半定量资料，semi-quantitativedata。将观察单位按某种属性的不同程度分成等级后分组计数，分类汇总各组观察单位数，其变量值具有半定量性质，表现为等级大小或属性程度。四.误差实际测量值与真值之差，即样本指标与总体指标之差。1.随机

8、误差：randomerror一类不恒定