2017宁夏教师资格证化学学科考点:化学笔试考点点拨(初中)

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1、2017宁夏教师资格证化学学科考点:化学笔试考点点拨(初中)2017年教师资格考试已经开始,宁夏教师资格考试参加全国统一考试,考试科目比以前增加了许多,相对应的考试难度也有所增加,在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的釜考技互分享给各位考牛,希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。化学教师资格笔试考试的序幕又在逐渐拉开,吋间有限但效率无限,为帮大家顺利通过笔试,中公教师特地整理如下复习资料,帮助您轻松应战。2017年教师资格化学笔试考点点拨(初屮)考点・质量守恒定律1.定义:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成

2、的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。2.说明:(1)质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化。(2)不参加反应的物质质量以及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。(3)要考虑空气屮的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。(4)严一定不变宏观:反应物生成物总质豈不变、元素种类.质量不变徽观:原子惭中类、数目、质豈不变化学反应前后彳②一定改变宏观:物质的种类一定变徽观:分子*楼一定变◎可能改变:分子总数可能变oFfcn3.应用:化学方程式的配平及计算。考点•溶液.胶体、浊液的区别分散系溶夜胶体分散质粒子直径大小<1nm1nm-100n

3、m>100nm分散质粒子成分离子或小分子分子或离子的隼合体大里分子或离子的集合体外规特征均匀、透明均匀、透明或半逶明浑浊、不均匀、不逶明稳定性稳定,静贵无沉淀一定条件下稳定存在不稳定分散质粒子能否透过半透能不能不能分散质粒子能否透过谑纸能能不能实例食盐水、吏糠溶液Fe(OH)5胶体、肥皂水、血液、土壌、蛋白质、雾、泥水考点•三维教学目标的陈述1.知识与技能(DT解化学科学发展的主要线索,理解基本的化学概念和原理,认识化学现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念。(2)获得有关化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并

4、完成一些化学实验。(3)重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。2.过程与方法(1)经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。(2)具有较强的问题意识,能够发现和提岀有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神。(1)在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。(2)能对自己的化学学习过程进行汁划、反思、评价和调控,提高自主学习化学

5、的能力。3.情感态度与价值观(1)发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。(2)有参与化学科技活动的热情,有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。(3)赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想。(4)树立辩证唯物主义的世界观,养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度,崇尚科学,反对迷信。(5)热爱家乡,热爱祖国,树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。考点•化学实验

6、探究通常包括以下八个要素提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。考点•化学实验教育教学功能(一)化学教学实验的认识论功能1.化学教学实验是提出化学教学认识问题的重要途径么一。2.化学教学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实。3.化学实验能为学生检验化学理论、验证化学假说提供化学实验事实。(二)化学教学实验的方法论功能实验方法论是科学方法论的重要组成部分,在化学实验教学中有着十分重要的作用,它是落实科学素养的“过程与方法”目标的重要手段。通过化学教学实验可以使学生经历科学实验的一般过程。通过化学

7、教学实验,可以使学生受到观察、测定、实验条件的控制、实验记录、数据处理等科学方法的训练。(三)化学教学实验的教学论功能1.化学教学实验能够激发学生的化学实验兴趣。2.化学教学实验是创设生动活泼的化学教学情景的重要形式。3.实验探究是转变学生学习方式和发展实验探究能力的重要途径。4.化学教学实验是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。更多内容,一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的!中公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题!

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