2016河南招教考试教育学知识练习题二：教育及其产生与发展

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1、2016河南招教考试教育学知识练习题二：教育及其产生与发展一、单项选择题1.下列对教育的概念的理解，不正确的是（）A.广义的教育概念儿乎与牛活同义B.狭义的教冇主要指学校教冇C.把教育与英他现象区别开来的根木特征是它是一种冇意识地培养人的活动D.依据教育的正规化程度，町以将教育分为普通教育和职业教育2.在中国，“教育”一词最早出现于（）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《大学》3.按照美国教育哲学家谢引;勒的三种定义方式，“灌输是以单向的方式来陈述问题”,这一定义属于（）A.解释性定义B.纲领性定义C.描述性定义D.规定性定义4.下列活动（或行为）属于教育范畴的是（）A.儿童偶然把手指伸

2、到火苗上，被灼你山此知道火是热的，火能灼伤人等有关火的知识B.近期公映的电影非常好看，在孩子的强烈要求下，父母与孩子一起去影院看电影C.某盗窃团伙教新成员盗窃技巧D.母亲劝说打架的孩子要礼讣他人5.菜位学生学习成绩非常好，考上了外地某重点大学，但由于生活不能白理而不得不放弃去外地读书，在教育实践中产牛的这种“高分低能”现象说明（）A.教冇既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.教冇既有负向显性功能，又侑负向隐性功能0.教育既冇正向隐性功能，乂冇负向隐性功能D.教育既有正向显性功能，乂有负向隐性功能1.在不同社会阶段，教育的社会功能表现的重点有所不同，如果说，在古代社会，教冇的社会功能主要表现为政

3、治功能的话，那么，在现代社会，教冇的社会功能主要表现为（）A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能2.关于教育的个体功能和社会功能，不正确的是（）A.教育的个体功能也叫本体功能B.教育的社会功能也叫工具功能0.教育的个体功能来自教育的社会功能D.教育的社会功能来口教育的个体功能&认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的（）A.上层建筑说B.牛产力说C.多质说D.本质规定说9.认为教育的根本属性是历史性和阶级性，这一观点属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.木质规定说10.关于学校教育的产生，错误的是（）A.学校教育产生于奴隶社会初期B.学校教育产生于奴隶社

4、会末期C.学校教育产生的直接条件是文字的出现D.学校教育产生的间接条件是生产力的提高11.“教育是与种族需要、种族牛活相适应的、犬性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于木能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）A.神话起源说B.牛物起源说C.心理起源说D.劳动起源说12.“为了使年轻一代在与人自然的可怕威力的斗争屮不致牺牲，为了使人不变为野曽,便产牛了进行教育的必要性。”从教育的起源來看，这是（）A.牛物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.神话起源说9.“原始社会的教育普遍采用的方法是儿童对老年成员的简单的无意识的模仿。”从教育的起源来看

5、，这是（）A.牛物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.神话起源说10.教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的（）A.阶级性B.文化性C.社会性D.历史性11.学校教育产生的直接条件是（）A.文字的出现，教师的出现B.国家的产牛A.书籍的出现D.住产工具的改进12.在教冇的历史发展屮，教冇的终身化理念出现在（）A.原始社会B.古代社会C.近代社会D.现代社会13.在教育的历史发展中，世俗化出现在（）A.原始社会B.古代社会C.近代社会D.现代社会1&我国封建社会的教育内容主要是（）A.天文学B.诗词C.儒家经典著作D.数学19.教育的阶级性出现的历史阶段是（）A.原始社会B.古代社会

6、C.近代社会D.现代社会20.教冇与生产劳动相分离是哪一历史阶段的教冇特点（）A.原始社会B.古代社会C.近代社会D.现代社会21.“活到老，学到老”所反映的教育理念是（）A.终身教育B.民主教育C.国际化教育D.大众教育二、辨析题1.动物界存在着大猫教小猫抓老鼠、大鸭教小鸭游水的现象，说明动物界存在教育。()2.教育的结构即教育的基本要素。()3.教育的本原是扩充了脑容量的人脑和发音器官。()三、简答题1.简述教育活动的基本要素。2.简述古代教育的特征。3.简述近代教育的特征。4.简述现代教育的基本特征。【参考答案与解析】第二章教育及其产生与发展一、单项选择题1.【答案】D【解析】教育的概念

7、有广义和狭义Z分，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是广义的教育。广义的教育显然与生活本身并无太大差别。狭义的教育，主要指学校教育，即教育者根据一定社会或阶级的要求，有H的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加彩响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动C从教育的内涵上看,把教冇看成是一种有意识地培养人的活动，是教冇的质的规定性，是教冇区别于其他现象的根本特征。依据教育的