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时间:2019-09-29
《【学案导学】语文粤教版必修2学案:第16课项脊轩志含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第16课项脊轩志自主学习深化探究文本导学【学习重点】把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点;抓住细节描写,理解“事细而情深”的特点。、基础积累1.词语理解(1)通假字①而母立于兹:■"-②比去,以手阖门:答案①通“尔”,你。②通“合”,关闭。⑵一词多义「千里之行,始于足下日影反照,室始洞然庭中始为篱,已为墙,凡再变矣■I未始不可[鳞次栉比■比比皆是••②比<朋比为奸与天地兮比寿,与日月兮齐光■I比去,以手阖门■「轻舟已过万重山一日,大母过余曰③过<•过犹不及、文过饰非■[先是,庭中通南北为一②先【先
2、妣抚之甚厚⑤当他H汝当用之以当南日■「后五年,吾妻来归■⑥归{一年来归,妻跪问其故■.江表英豪咸归附之■[每移案,顾视无可置者⑦置{•I内外多置小门墙■答案①开始才最初曾,尝②并列,挨着处处,到处勾结并、齐等到③走过,经过来访胜过,超过错课,过失④先前,以前逝世的⑤应当,应该挡⑥女子出嫁回来归附⑦安放设置(3)古今异义①人至不去古义:今义:②吾妻来归■古义:今义:③往往而是••古义:今义:④室仅方丈,可容一人居••古义:今义:答案①古义:离开。今义:前往。②古义:女子出嫁。今义:返回,还给。③古义
3、:处处。今义:常常。④古义:一丈见方。今义:寺院的住持。(4)虚词归纳「又杂植兰桂竹木于庭■①于{室西连于中闺■.其制稍异于前■[轩东故尝为厨先是,庭中通南北为一(万籁有声,而庭阶寂寂①而V而母立于兹、往往而是■(儿之成,则可待乎②之{久之能以足音辨人.三五之夜■答案①介词,在介词,和介词,比②做过成为③连词,表并列,可不译代词,你连词,相当于“地”,也可不译④用于主谓之间,取独助词,放在时间词后凑足音节,不译结构助词,的1.词类活用(1)名词用作动词①乳二世:■②垣墙周庭:••③执此以朝:④客逾
4、庖而宴:(2)名词作状语①雨泽下注:■②使不上漏:■③前辟四窗:■④东犬西吠:⑤吾妻死之年所手植也:⑥内外多置小门墙:••答案(1)①喂奶,哺育②筑起围墙③上朝④吃饭(2)①向下②从上面③在前面④向西⑤亲手⑥在里面,在外面1.特殊句式(1)项脊轩,旧南阁子也:(2)垣墙周庭:(3)使不上漏:(4)家有老妪,尝居于此:(5)室西连于中闺:答案⑴判断句(2)(3)省略句(4)(5)状语后置句(尝于此居/室西于屮闺连)2.语句翻译⑴内外多置小门墙,往往而是。(2)余扃牖而居,久之能以足咅辨人。译文:答案
5、(1)室内外设置了许多小门墙,到处都是。(2)我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步声辨别是谁。兰整体把握1.这篇文章从写作的时间来看,可分为哪两个部分?就全篇结构来看,哪部分是主体?答:答案从开头到“殆有神护者”是作者在18岁时写的,围绕项脊轩的兴废,写年轻时代在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆,抒发自己或喜或悲的感情;最后一段是作者在而立之年写的,补写与项脊轩有关的一段生活,主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。就全篇來看,前半部分为主体,后半部分的内容是对前面的充实和补充。
6、2.本文的线索是什么?知识拓展偻盍趕仔寿锂伐材料的愆路移公秦申的反谀,昱貫穿孑全文的脇珞。厲老荷达到做点"做”金“不做”的俊一,杏他伐倨徇就建有明殆的钱盍,把所鬲材料隹虑起来,⑥成一个乞术的整体。銭盍包箔哪H(1)感伟够噱。(2)事的偻盍。(3)心纫够盍。(4)暂绪銭盍,山而対黑一事的、另的沉困遛起,“精鳖丿、枢,&潴乃初”o(5)另的銭盍。(6)於莎銭盍。答案木文有两条线索:一条是项脊轩的兴废变迁,一条是作者的思想感情变化。作者把经过选择的看似零散的材料集屮到项脊轩里来,用这一小屋的历史把物境、
7、人事和自己的所见、所闻、所感等等,有序地贯穿起来,用自己的思想感情把它们统摄起来,使这些本來互不关联的东西产生内部联系,“形”、“神”得到和谐的统一。亠重点突破1.文章第二、三段共写了哪几件事?这几件事都是写“悲”的,其在情感的表达上是否一致?答:答案文章的第二、三段共写了三件事:叔伯分家,大家庭崩溃;妪忆母亲,触动失母Z悲;追念祖母,长号不自禁。这三件事在情感的表达上不一致。写分家,“庭中始为篱,己为墙,凡再变矣”,只在客观的记叙中寄寓深深的感叹。忆母亲,“语未毕,余泣,妪亦泣”,情动于衷,却只
8、是有泪无声,含蓄而有节制。思祖母,则“令人长号不自禁”,如汹涌的潮水,直泻而出,完全失去了控制。由压抑转为外露,由平稳渐趋强烈,感情的抒发层次清楚,感情的发展脉络清晰。1.文章最后一段是后来补写的,就全文而言,表达了作者怎样的感情?这一段在文中起到了什么作用?答案这一部分补记婚后与项脊轩有关的一段生活,主要表现作者丧妻前后欢乐和悲痛的感情。妻“时至轩中”、“述诸小妹语”等写得如在眼前,而枇杷树“今已亭亭如盖矣”,感慨尤深,让人落泪。这部分与前一部分虽然写于不同吋期,但都是围绕项脊轩
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