【精品】人教新课标四年级上语文同步阅读及答案-1.观潮-

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1、【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读1观潮»黄果树瀑布一X名师导读：《观潮》一文按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序写出了钱塘江大潮的气势，让我们见识了海水的汹涌；那么，《黄果树瀑布》的水又是怎样的呢？它又具有哪些与众不同的特点呢？让我们一起走近黄果树瀑布去一睹它的风采吧！课内语段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿吋（）有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（）,看不出有什么变化。过了一会儿，响声（）,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又（）起来。1.给第二句话加标点。2.根据课文内容填空。3•短文先描写了潮来吋的（・）如（），

2、又描写了潮来时的（）像（）。同吋从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。课外阅读黃果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的光射来，瀑布霎吋化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头

3、隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一・颗石子也不过荡起小一小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！鉴赏感悟本文语言描写很有特色，把黄果树瀑布水的宏伟气势写的淋漓尽

4、致，语言丰富生动，给读者留下了深刻的印象。这篇文章还有一个重要的特点，就是把瀑布的汹涌澎湃与上游水源的宁静潺潺对比进行描写，让人遐想无限。这与《观潮》-文屮潮来Z前的平静与潮来时的汹涌形成对比，收到了一样的效果。练习提升1.从文中摘抄表示瀑布声音和形态的四字词语各两个。2.我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。3.短文从和两个不同的方面写出了黄果树瀑知识链接关于描写大海的诗句1.海上生明月，天涯共此时。唐张九龄2.浮天沧海远,去世法舟轻。唐钱起3.君■不见黄河Z水天上来，奔流到海不复回。唐李白4.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。唐岑参5

5、.水何澹澹，山岛耸峙。秋风萧瑟，洪波涌起。日力之行，若出其中；星汉灿烂,若出其里。曹操《观沧海》参考答案：课内阅读1.,!2••闷雷滚动人声鼎沸风平浪静沸腾3.声音隆隆的声音样子如一条白线踮起脚沸腾课外阅读1.略2.黄果树瀑布，难道不是大自然的杰作吗？3.动态静态气势磅礴恬静安详4.略