【精品】机械制造课程设计说明书

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1、课程设计名称:减速箱输岀轴(批量200件)机械加工工艺规程设计学生姓名:谭鑫平学院:机电工程学院专业及班级:07级机械设计制造及其自动化002班学号:0653010428指导教师:刘长鸣2010年1月13日目录一.机械制造课程设计的目的二.生产纲领的计算与生产类型的确定1•生产类型的确定2•生产纲领的计算三.减速箱输出轴的工艺性分析1・轴的工作原理2•零件图样分析3•零件的工艺分析4减速箱输出轴的表面粗糙度、形状和位置精度要求5审查零件的结构工艺性四选择毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图1.毛坯的选择2确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量五选择减速

2、箱输出轴的加工方法,制定工艺路线1.定为基准的选择2.零件表面加工方法的确定3•加工阶段的划分4•工序的集中与分散5•加工顺序的安排6•减速箱输出轴工艺路线的确定六机床设备的选用1.机床设备的选用2.工艺装备的选用七工序加工余量的确定,工序尺寸及公差的计算八、确定工序的切削用量九课程设计体会十参考文献一.机械制造课程设计的目的1.加强对课堂知识的理解。通过课程设计可以使我们更熟悉书木知识,能更加熟练地运用书本知识。2.培养工程意识。通过课程设计,综合生产实际,贴近就业岗位,培养学生分析和解决机械制造工程的实际问题,培养工程意识,做到学以致用

3、。3.训练基本技能。通过课程设计使学生掌握工艺规程和工艺装备设备设计的方法和步骤,初步具备设计工艺规程和工艺装备的能力,进一步培养学牛识图、绘图、计算和编写技术文件的基本技能。4.培养质量意识。技术设计是根据产品质量要求而进行的,应在保证质量的前提下,充分考虑生产率和经济性。通过课程设计,可强化质量意识,使学生学会协调技术性和经济性的矛盾。5.培养规范意识。通过课程设计,使学牛养成遵守国家标准的习惯,学会使用与设计有关的手册、图册、标准和规范。二.生产纲领的计算与生产类型的确定机械加工的工艺规程的详细程度与生产类型有关,不同的生产类型由产品

4、的生产纲领来区别。1.生产类型的确定(1)零件的生产类型是指企业生产专业化程度的分类,它对工艺规程的制定具有决定性的影响。机械制造的生产类型一般分为大量生产、成批生产和单件生产,成批生产分为大批生产、中批生产、和小批生产。产量越大生产专业化程度越高。按重型机械、中型机械、和轻型机械的年牛产量列出了不同的牛产类型的规范如表1表1各种生产类型的规范生产类型零件的年生产纲领/件/年重型机械中型机械轻型机械单件牛产W5W20W100小批生产5〜10020〜200100〜500屮批生产100〜300200〜500500〜5000大批生产300〜100

5、0500〜50005000〜50000大量生产>1000>5000>50000(2)牛产类型的划分要考虑牛产纲领还得考虑产品木身的大小及其结构的复杂性。2.生产纲领的计算(1)生产纲领是产品的年生产量。生产纲领的大小对生产组织和零件加工工艺规程起着很重要的作用,它决定了各工序所需的专业化和自动化的程度以及所选用的工艺方法和工艺装备。(2)零件的生产纲领的计算方式N=Qn(l+a%)(l+p%)结合生产实际:零件的备品率a%和零件的平均废品率卩%分别取4%和6%,产品的年产量Q要求为200件/年,每台产品中该零件的数量为1件/台。所以综合以上

6、数据代入上式中得:N=221件(1)减速箱输出轴的体积估计为零件的质量估计为m=2.2kg零件的质量为所以查表1可得其属于轻型零件,生产类型为小批量生产。一.减速箱输出轴的工艺性分析1.轴的工作原理:轴套上的两个齿轮一端置于减速箱内,一端置于输岀终端,作用是输出转矩,传递动力,所以材料具有较高的抗弯强度、扭转强度。2.零件图样分析(1)该零件轴段的安排是呈阶梯型,中间粗两端细,符合强度外形原则,便于安装和拆卸。其加工精度要求较高,要有较高的形位公差,表面粗糙度最高达到了0.8曲。零件的中心轴是设计基准和工艺基准。(2)©35牆mm对公共轴线

7、的圆跳动为0.012mm。(3)048mm的左端面对公共轴线的圆跳动度为0.012mm。(4)035mm对公共轴线的的圆跳动度为0.012mm。(5)d)40:牆4mmX35mm键槽对基准D平行度为0.08mm0(6)4)30^;mmX50mm键槽对基准C的平行度为0,06mm(7)零件的材料为45钢。(8)热处理224(9)(1)35鬻細m为轴承配合,所以轴表面的精度,配合要求较高,Ra为0.8叽(10)各轴肩处过度圆角R=lo(11)轴端加工岀45。倒角,是为了便与装配。3.零件的工艺分析(1)零件的毛坯材料为45,是典型的轴用材料,综

8、合机械性能良好。该材料是优质碳素钢,经调制处理之后具有良好的力学性能和切削加工性能。经淬火加高温回火后具有良好的综合力学性能,具有较高的强度、较好的韧性和塑性。(2)该轴式阶梯轴

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