向家长半日活动计划模版(大2班)

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1、向家长开放半日活动计划大二班日期：2017年1月17日7:30—8:15来园接待（整理、观察自然角）8:15—9:15运动（早操）、升旗与生活活动户外区域运动：激流勇进、勇斗怪兽、魔幻迷宫、翻山越岭、九宫格、勇攀高峰（雨天）：竹梯、轮胎、长凳、楼梯、大象迷宫、翻斗乐等律动《JustDance》早操《世界真美好》环境创设：创设区域运动情景，提供各种木块、攀登架、轮胎、竹梯、滑板等。观察与指导：1、观察幼儿在激流勇进中低头并压低身体匀速通过障碍同吋能否保持身体平衡。2、观察幼儿在勇斗怪兽中是否乐意尝试用单手向所选定的目标方向投出沙包。3、引导幼儿与同伴边念儿歌边用脚及时做出石头剪刀布的动作，胜

2、利后向远处跨一步。4、运动后，引导幼儿共同参与简单、轻便器械的整理工作。9:15-9:35生活活动（自助点心）与自由活动9:35—10:00学习活动学习活动：《蔬菜汤》（地点：三楼大二班教室）活动目标：1、尝试听辨两种不同的音乐并愿意用肢体动作表现。2、体验对蔬菜的喜爱之情。学习活动：《可爱的蔬菜》（地点：三楼大二班游戏室）活动目标：1、利用蔬菜的形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。2、喜欢制作“蔬菜宝宝”,能大胆想像、大胆•动手操作。10:00—10:45角色游戏与生活活动（个别化学习活动与生活活动）出现的主题：美术馆、英语培训班、芭蕾舞教室、医院、消防局、足球班、美容院、杂货铺、饭吧

3、观察情况：1、观察到大部分幼儿在游戏开始前都能自觉遵守使用材料和空间的必要规则。2、观察到部分幼儿在建构游戏中表现力有明显的提高，构造作品外形的相似性有明显的提升。10:45—11:00自由活动与生活活动11:00-12:00生活活动（午餐、散步、自由活动）大班学习活动：蔬菜汤执教者：计艳惠活动目标：1、尝试听辨两种不同的音乐并愿意用肢体动作表现。2、体验对蔬菜的喜爱之情。环境创设：课件、音乐、围裙、蔬菜挂饰、绳子活动过程：一、说一说、唱一唱1、过渡：今天我是妈妈。我烧的汤有可能和你们爸爸妈妈烧的有点不一样，我烧的这个汤是最有营养的汤，因为汤里放的全都是蔬菜。2、重点提问：你们喜欢吃蔬菜吗

4、？你喜欢吃什么蔬菜？3、现在就和我一起去菜场买菜好吗？4、买好回家咯，看看我们买了什么菜？这些菜有什么一样的地方？总结：这些菜都长着绿绿的叶子。它们有个共同的名字叫绿叶菜。5、重点提问：这些菜它们都长在什么地方？风吹过菜地，它们的叶子会怎样？让我们一起来学一学。6、再看看还买了什么菜，这些是豆类菜。这些小豆子真可爱，它是什么样子的？让我们來学学小豆子。二、听一听，猜一猜1、幼儿完整欣赏音乐一遍。现在，老师要开始做汤了，我要把这些绿叶类的、豆类的蔬菜全放进锅里，孩子们，吃了会变得聪明哦！我要开始做啦，仔细地听一听，老师在锅子里先放了什么，再放了什么。2、分段欣赏咅乐让我们先欣赏第一段音乐，感

5、觉怎样？听上去轻轻地柔柔的，就像是绿叶蔬菜。第二段感觉怎么样？好像是什么跳进锅里了？三、跳一跳1、教师播放第一段音乐让幼儿随音乐跳。假如你是一粒豆，你会怎样跳进锅里？假如现在你是一根刀豆，你会怎样跳进锅里？刀豆长得怎么样？你会怎样来表示很长？还能更长吗？好了，现在我们要开始跳啦！跳进水里的刀豆扭起了腰。2、假如我是一棵菠菜小姐，想知道我是怎样跳进锅的吗？3、幼儿模仿四、演一演1、我这准备了许多的蔬菜，这些蔬菜都能使我们变得非常的健康，那我们要对蔬菜说什么呢？你想谢谢谁？请你选择一样蔬菜说一说，说完了再把它挂在胸前。2、播放音乐开始表演。3、播放音怎圆舞曲，幼儿随音怎摇晃来表示汤烧起来了。六

6、、活动结束我的汤做好了，嗯s好香呀！让我们一个一个來品尝吧！大班学习活动：可爱的蔬菜执教者：胡频活动目标：1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。2、喜欢制作“蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。环境创设：1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、芙白等；2、欣赏“蔬菜娃娃”作品。3、辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣：昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法,把这些疏果打扮一下,做成蔬菜宝宝好吗二、观察蔬菜造型制作：这个蔬菜宝宝是用什么做的？土豆、毛豆、黄瓜、扁豆三、观察想象：1

7、、挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型象什么？2、还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？3、是用什么材料把它们连起来的？牙签（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）四、幼儿创作：1、鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜。2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。