教育综合知识打印4

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1、教育学论述题教育学、教育心理学论述题的题熨分析及解题技巧（二）、论述题解题技巧论述题要求对所学过的理论（要把握住基本要点）展开论述。要求理论联系实际，一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验，把它们做为阐述观点的材料。观点和材料耍统一，语言耍精炼。1例如：学校、家庭、社会三方面如何有机结合起来，形成教冇合力？回答这一问题，就耍注意到三个方面，搞清它们之间的关系，应该这样论述，在发挥学校教育占主导作用的前提下，必须争取家庭和社会的支持，通过书面或互访的形式，加强相互了解，保持经常性联系，达到对学生教育的

2、统一要求和统一行动,形成教育合力，共同摘好教育工作。2、“授Z以鱼，仅供一饭Z需；授Z以漁，则终身受用无穷”。在论述题中，常引用这样一类格言，与教育现象联系起来，看你的理解能力。在这里，此格言表明了智力开发的重要意义，涉及的是知识与智力的关系问题，由这一点展开论述，就抓住了木质。与这一个类似的还是“老子英雄儿好汉”等说法的辨析等。3、能用教育学理论指导实践，是论述题考察学生知识程度的又一个方面。这一点对于在职教师考収教师资格证是一个优势，但对于新毕业的学生，难度就较人，但任何事情总是一分为二的，我们新

3、毕业的同学一个优势就是记忆能力较好，能拿握好知识点，这是一个授大的优势。更何况，我们都过了10儿年的学校生活，而大部分时间都是在教室与老师的接触、交流中度过的，这也给你们对解答这类论述题提供一些联系实际的素材，要注意多挖掘一些。与你同行捉示您，必要时的一些理想化的实例（共至是虚构的，有说服力的）都可以写出来，增强自己在论述中的说服力和感染力,去打动阅卷老师的心。当然，所有这些也必须符合现实，符合新课程理念的要求。（三）、实例分析有的试题给岀一个实例，要求用所学的某一理论去分析实例，提出口己的观点，这类

4、题也是同学们感到最难以作答的。答这类题一定要把握住某理论的儿个要点，有针对性地对实例进行分析。例如：前不久，我在xx学校见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生逬拉着脑袋，满眼泪花。你的感触是什么？请从教师职业道德和义务方而分析这位教师的行为。分析这一实例，题中已明确提示，请从教师的职业道徳和义务方而考虑这位教师的行为。回答此题，首先应表明态度，你对这位教师的行为是支持还是反对。其次结合实例从教师的职业道徳耍求分析：教师对学生要真心热爱。1•教师要对学生亲

5、切关怀，做学生的知心朋友，2•教师要对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一,3.教师热爱学生,要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。再从教师的义务方而分析：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品徳、智力、体质等方面全面发展。以此來对照这位教师的所做所为。（四）、论述题的套路先看懂了题目中主要涉及的知识点，先答题H中核心概念的解释，这一点类似于名词解释，这一点有时非常必要和重要，而又是不少同学容易忽视的地方。然后根据要求举一些例子，论点要分开写（如1、2、3

6、等）。每个论点的开头第-•句话写理论上关于问题的解释或者思、想，然后简单阐述。阐述的过程中就可以加你耍举的例子，根据例子在把开头的中心思想用其他的话重复一遍，这些就要发挥您自己的创意和语言才能了，当然，也可用教材或资料上的原话（如果您记忆好的话）。最后总结，能简明的回顾这个题目。基本上就可以了〜〜还有一点，就是关于字数的多少。个人以为字数不立太少，毕竟这是论述题，不是简答题,简答题可以只写要点，不用展开论述。页面篇幅以占这个题给您的空间的2/3多，tt•至能占一满也是不错的。绪论结合你的学习与工作经历

7、,谈谈学习与研究教育学的意义.一解释教育实践二指导教冇实践三推动教冇改革第一章1、试述教育与社会的关系（试述教育在促进社会进步中的作用）：⑴教育与生产力：①教育受社会的生产力发展水平的制约i、生产力的发展水平制约着教育目标的设定ii、社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构iii、社会牛产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革iv、生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革①教育是推动生产力发展的强大动力i、教育把潜在的生产力转化为现实的生产力ii、教育实现着

8、知识的再生产和知识创新：教育作为实现知识再生产的重耍途径,冇着自己的重要特点：第一，它是-•种扩人的再生产，第二，它乂是一种高效率的再生产，教育在生产新的知识方面发挥着重要作用，突出表现为科学创新、知识创新。生产耍发展，教冇须先行。⑵教育与经济基础：①济基础制约教育的社会性质和受教育机会的分配i经济基础制约教育的社会性质和受教育机会的分配ii、经济基础部分地制约教育内容②教育以经济基础具有复制一强化或者削弱一消解作用i、在通常的借况下，教冇起着复制、强化