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《名师测控2017年春八年级数学下册1三角形的证明课题直角三角形全等的判定学案新版北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题直角三角形全等的判定【学习目标】1.理解并掌握直角三角形全等的判定方法一一斜边、直角边.2.经历探究斜边、直角边判定方法的过程，能运用“斜边、直角边”判定方法解决有关问题.【学习重点】直角三角形全等判定定理推导及应用.【学习难点】证明“山”定理的思路的探究和分析.行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么.行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识.方法指导：斜边直角边证明三角形全等强调首先必须证明是直角三角形，书写吋写明条件，与霸$要有
2、区别.学习笔记：选择适当的方法证明两个直角三角形全等的关键是看已知条件的特点，概括起来有以下几种情况:Q
3、）当有一条直角边和斜边对应相等时，用判定其全等；<2》当有两条直角边对应相等时，用“$常'判定其全等；Q》当有一个锐角和斜边对应相等时，用“砂判定其全等；当有一条直角边和一个锐角对应相等时，用“卿”或“砂判定其全等.情景导入生成问题旧知回顾：1.判定两个三角形全等的方法有哪些？答：宓、脚、皿2S、SSt2.有两条边及其屮一边所对的角对应相等的两个三角形一定全等吗？如果其屮一组等边所对的角是直角
4、呢?答：有两条边及其中一边所对的角对应相等的两个三角形不一定全等.自学互研生成能力知识模块一直角三角形全等的判定【自主探究】阅读教材几"的内容，回答下列问题：直角三角形全等的判定是什么？如何证明？答：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等，简称证明如下：如图Z€=Z€Z=%证明：在中，・・・ZC=%”,勾股定理》.同理•2-iX,A・,iiC=MC,€',•••△iiK竺•€,SSS>.范例I：F如图，己知&>,财分别是两个钝角△£>€和的高，如果血=萌，ik€=iit求证：K=BC.证明
5、：・・・血，ilT分别是两个钝角△&!€和△(«的高，且油=陆，血=腥,・・・“松iiK竺”松iiTCWQ.・•・《•=cr.va»=&r,&■=&»,.・・”松iii•今说.a.H=ir,即bc=bl仿例：如图，已知Zt=Z・=%°,若要用证明必叹竺”必iiil,则还需补充条件4/>&.ZKX=ZK*・SX=ii»或•€=••C£<=£>且1€=1»/以上都不正确归纳：根据题目条件，正确选用证明两直角三角形全等，注意一定要为直角三角形.知识模块二直角三角形全等的综合运用范例3：DC如图，已知诞丄
6、I•于点■i!F=CP,请增加一个条件，使厶不能添加辅助线》，你增加的条件是»=*4或iil=C»或Zt或Z・=仿例I：如图LK>CT是的高，且K=CT=«,»€=!•,则M=b行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组在展示过程中，老师引导其他组进行补充，纠错，最后进行总结评分.学习笔记:检测可当堂完成.仿例2：如图2,在湖△&■€中，ZKiJt=^,皿=血，分别过点■、C作过点ik的直线的垂线IB、CC,若»=4■,CC=7■,则K=n仿例J：如图7,4丄SX,»€丄滋，&>=!€
7、,则&>和K的位置关系是平行.AD仿例4：如图4所示，过正方形4C•的顶点■作直线一过点也I作•的垂线，垂足分别为点匚F•若血=I,cr=j,则4的长度为惬.归纳：直角三角形全等是三角形全等中的重要内容，根据条件灵活选用证明方法.交流展示生成新知【交流预展】1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑.1.各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“
8、生成新知”.【展示提升】知识模块一直角三角形全等的判定知识模块二直角三角形全等的综合运用检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书.课后反思查漏补缺I收获：2.存在困惑：
