工程项目管理实习报告_实习总结_总结汇报_实用文档

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1、一、实习目的随着基础课程及专业基础课程的逐步学习,在具冇一定理论知识的基础上,为了加深我们对项口经理、牛产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序等的了解,通过本次对工程项目管理沙盘模拟实习,了解一个工程项目从开发、建设、生产竣工到能够顺利进入市场一个项目经理或者项目管理人员会面对哪些工作,如何从一个工程项目中赢得利益,在沙盘分析软件的协助下,通过老师对我们管理过程的引导和点评,最终加深我们对理论知识如何实践应用的理解,培养我们的综合应用能力,提高我们理论与实践的水平。二、实习内容通过

2、集屮实习,加强我们对本次实习的认识;现场专业指导教师介绍项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序;熟悉沙盘环境和操作规则、业务操作、业务管理。三、实习过程和心得每套共包描5个岗位角色、14种单据卡片。利用工程实体,通过做游戏的形式使同学们了解不同岗位的作用及项目管理的流程。整个过程是将书本上比较零散的知识点吊连在一起,借鉴军事领域“兵棋推演”的形式來模拟工程项目管理过程,能直观感受工程项目的工作流、物资流、资金流和信息流,切身感受项目团队不同岗位的角色实训通过直观的工程项

3、口管理沙盘,来模拟施工企业对具体工程项目从中标后直至竣工的全过程施工管理。让学生在分析市场、制定计划、组织生产、整合资源和财务结算等一系列活动屮体会施工企业经营运作的全过程,认识到市场资源的有限性及风险性,从而深刻理解工程项目管理管理思想,领悟科学的施工管理规律,提升现场管理能力。和作业流程,在欢快的游戏中学习了项口管理的知识。沙盘实训的主要目的是:(1)强化项目负责制的概念,培养团队精神以及灵活的过程管理实践,为今后的工程实践打卜•有利的基础条件;(2)培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题的能力

4、;(3)通过实训,使学生熟悉建筑工程项口管理的全过程主要工作内容,培养“争创一流”的企业管理理念。对于项目管理沙盘的理论知识有了一定的掌握Z后,我们小组就开始对项廿管理沙盘进行操作了。我们小组分工是非常明确的,每个人各司其职。施工单位项目经理岗位职责1.在建筑公司总经理领导下,全面负责施工项目的组织管理和团队建设,贯彻落实国家有关法律法规,严格执行公司的各项规章制度,对项口实施的质量、进度、成本、安全、文明施工等管理目标的最终实现负总责。2.建立健全工作联系相关制度,与地方主管部门、建设单位、设计单位、监理单

5、位、分包单位等建立良好的I■办调机制;代表总包参加业主、监理、设计召开的工地协调会议;代表总承包签署发往业主、监理、设计的文件;签署向业主、监理报送的综合统计月报;主持工地总分包例会,解决工地重大协调问题。3.主持项目总体管理规划、质量计划、施工组织设计的审定;参与图纸会审;参与专项施工方案以及各项保证控制措施的审定;主持项目劳动力、材料(周转工具)、构配件、机具设备、资金等年、季、月、旬需用量计划的审定,并负责组织、督导实施。4依据“项目管理目标责任书”的要求,科学组织人、财、物等各生产要素,严格履行工程承

6、包合同的工作内容和产品标准的约定,并依据合同约定主持专业项目分包。对分包工程的进度、质量、安全、成本和文明施工等管理目标负责。代表总承包签署分包工程款6.督导项目经济技术部门,向监理、建设单位及时办理各种签证、工程款项结算,以及索赔事宜。7.接受地方主管部门对工程项目的监督、检查;接受上级职能部门的审计,定期向企业法定代表人(或委托人)报告工作。&负责工程竣工验收申请书的制作和报审,参与竣工验收。负责竣工后的工程保修和项□管理工作的经验总结。我的职位是生产经理,主耍职责是、1按照合同要求,统一领导和管理所辖丄

7、程项EI各工区项EI部的施工生产,搞好与建设、监理、设计单位和地方政府的关系。2、组织编制合同段的指导性(实施性、施工组织、重要工程的施工组织计划,掌握施工的动态和工程进度;协调所属各施工单位间的关系,保证计划任务的完成。3、做好经济合同管理,认真履行合同规定的权力和义务,负责统一向建设单位办理验工计价及工程财务往來、工程价款结算,抓好工程成木控制。4、组织制定项目工程的年度、季度施工生产和红线成本预算让划,检查让划的实施情况、验工计价和统计监察。5、组织工程竣工交验工作。6、根据国家、行业、建设单位和本企业

8、的管理规定,结合项目部实际,建立项目项目化管理体系,补充制定、细化相应的规章制度、管理措施,并组织实施7、对工程质量、施工安全、职业健康、环境保护负责,定期检查工程项戸标准化管理体系运行情况和效果,组织对分管工程质量、施工安全、环境、职业健康管理情况进行监督检查;积极配合局三标管理体系的内、外部审核;对于检查、对审核发现的问题或不符合,认真组织制定纠正和预防措施,在限期内落实整改。8、接受建设单位、

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