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《四年级英语上册Unit2Whatdotheyhaveonthefarm（第1课时）教案陕旅版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT2Whatdotheyhaveonthefarm?单元总目标本单元的话题为农场动物。本单元的教学共分为4课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对已学过的动物名称进行复习并学习农场动物的表达。第二课时为会话教学，在第一单元学习用Whatisyour...?询问职业的基础上学习用Whatareyour...?询问职业。在学习Whatdoyouhave?基础上学习用Whatdotheyhave?询问复数第三人称拥有的物品。第三课时以PartB中的Let`slearnmore为主，拓展学习WhatdoesColinhave...
2、?Hehas...的用法，学习Have的第三人称单数及其在否定句和疑问句中的用法。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过检测活动评价学生的学习效果。具体课时分配见下表：Unit2课时分配第一课时PartAWarming-up:LookandfindLet`slearnPartCListenandcolour第二课时PartAWarming-up:thinkandcircleLet`stalkPartCLook,readandcomplete第三课时PartBLet’slearnmoreLet`splayLookaskan
3、danswer第四课时PartBReadastoryPartCLookandsay;Talkinpairs单元知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：Farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.二、能听懂、会说、会读、会用询问职业、以及某人所拥有事物的交际用语：1．—Whatarethey?—They`refarmers/workers/...2.—Whatdotheyhaveonthefarm?—Theyhave...3.—WhatdoesColinhave?.—Hehas...情感目标让孩子了解到动物
4、是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。第一课时教学目标：1、学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen.教学重点：能灵活运用上述单词。教学难点：引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读音。教学方法：高效课堂模式。学习方法：自主学习，合作探究教学准备：1．教师准备：(1)有关动物的图片。(2)五只猴子和一只鳄鱼的手偶。(3)录好猪、鸭、奶牛、马、羊、母鸡等动物的叫声。(4)录音机、Let`slearn部分的磁带。教学过程：一、课程导入1、热身活动Chant教师一只手的手指分别
5、带上五个猴子的手偶，另一只手戴上一个鳄鱼的手偶，边演示边说唱：．Fivemonkeys,fivemonkeysinthetree.Crocodile,crocodile,wang,wang,wang.Fourmonkeys,fourmonkeysinthetree.Crocodile,crocodile,wang,wnag,wang.Threemonkeys,threemonkeysinthetree.Crocodile,crocodile,wang,wang,wang.……………..2、新课导人教师承接上一环节，引领学生完成
6、Warming-up的第一个活动Lookandfind:可先让学生找出Chant中提到的monkey在哪里，从而引出此活动。二、课程展示活动和过程新课展示Let`slearn1．学习单词farm.教师播放所录制的动物的声音，通过声音来引入新单词的教授。T:Listen,boysandgirls.whatarethese、Theyarepigs,ducks,horses,sheep,hensandcows.Theyareanimalsonthefarm.领读并拼写单词farm,注意字母组合ar读/a:/的音。2．学习单词pig和
7、hen。（1）教师播放录音或是模仿主的声音，让学生猜是什么动物。T:Hi,boysandgirls.Listentothesoundandtellmewhatanimalsitis.Ss:猪。引入单词pig并引导学生一起说。（2）学习单词pig的拼读和拼写，注意字母i发短音，同时注意结尾的辅音字母g不要拖音。（3）用替换法将pen中的p改为h，引出单词hen。学习该单词的读音和拼写。3．学习单词duck。教师注意强调单词duck的读音，注意字母u读短音//,不要读成了双元音/ai/,同时注意字母组合ck的读音。4.学习单词co
8、w和sheep。（1）教师出示一瓶牛奶。T:Look,Ihavesomemilk.Doyoulikemilk?Ss:Yes.T:Well.Milkisgoodforus.wecangetmilkfromcows.(2)播放动物叫声的录音，让学生判断pig,duck,cow及s
