2016年宁夏省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题

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1、2016年宁夏省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移2、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.差异性3、教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（）A：原始强化B：替代强化C：次级强化D：自我强化4、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上.即“教育为

2、牛活做准备”和（）。A.“生活即教育”B.“学校即社会”C.“从做中学”D.“教育即生活”5、在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是_A.班级授课制B.分组教学制C.个别教学制D.道尔顿制6、态度的核心成分是。A：认知成分B：情感成分C：行为成分D：能力成分7、下列作家中属于台湾儿童散文作家的是—A：徐鲁B：桂文亚C：吴继路D：毕淑敏8、爱国主义情感和集体主义情感就属于A・伦理的道徳情感B.想象的道德情感C・肓觉的道德情感D.道德行为9、”抿苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的。A：阶段性B：顺序性C：不均衡性D：差异性10、（）是学校管

3、理工作的直接实施者。A：学生管理队伍B：学校的校长C：班主任D：班长和各科代表11、我国的小学产生于A.夏朝B.殷商C・西周D.东周12、《谏逐客书》屮的“书”指的是。A：书信B：上书C：书籍D：书目13、教育学作为一门规范学科的建立是以—的发表为标志的。A.《大教学论》B.《民本主义与教育》C.《普通教育学》D.《教育漫话》14、下列哪一个学制，把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容？A：表现性评价方法B：形成性评价方法C：定性评价方法D：相对评价方法15、管仲说：“一年Z计，莫如树谷；十年Z计，莫如树木；终身Z计，莫如树人。”反映了教师劳动

4、的特点。A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性E：重视个别差异16、个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机。对于力求成功者来说，他们最有可能选择的任务是—A：成功概率100%B：成功概率75%C：成功概率50%D：成功概率25%17、年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。—A.1984B.1985C・1986D・198718、在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应Z后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）A：练习律B：效果律C：准备律D：近因律19、一名教师是否真

5、正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）A：道德修养B：专业素养C：学历水平D：科研水平20、下列各项属心理不健康表现的是—A：适应中学的学习与生活B：乐于和同学交往C：自尊自爱.奋发向上D：心理治疗21、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。A：一般迁移B：具体迁移C：垂直迁移D：水平迁移22、加涅提出了—模式。A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习23、我国对教师实行的法定职业许可制度是—A.教师聘任制度A.教师职务制度B.教师资格制度C.教师录用制度24、奥苏伯尔认为学生的学习主要

6、是（）A：接受学习B：发现学习C：机械学习D：有意义接受学习二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、科学技术对教育的作用表现在—方面。A.改变教育者的观念B.影响受教育者的数量C・可以影响教育的内容D.影响教育的质量E.影响教育方法和手段2、知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）A：陈述性知识学习B：程序性知识学习C：策略性知识学习D：操作性知识学习3、衡量教冇好坏的最高标准只能是看教冇能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是—A.神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教

7、育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点4、”三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道徳行为5、不属辛我国普通教育学校教学任务的是。A：引导学牛掌握科学文化基础知识和基木技能B：发展学生的智力、体力和创造才能C：培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D：学生在课外独立自主进行学习的能力提高6、最早在教学理论上提岀班级授课制思想的是—A：泰勒B：裴斯塔洛齐C：夸美纽斯D：凯洛夫7、桑代克的练习律证明随着时间推移，记忆痕迹逐渐减退，这是遗忘的（）A：消退理论B：干扰理论C：同化理论D：动机理论8、教育心

8、理学的性质是A.—门自然学科B.—门社会学科c・一门自然与社会的交