六年级语文上册第六单元22《螳螂捕蝉》拓展练习北京版

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1、螳螂捕蝉一、按要求写句子。1．少年对吴王说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事，我说给您听。”(改为不带引号的句子)2．蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!(改成反问句)二、读下面的话，完成填空。少年说：“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”1．大臣们认为：吴国的眼前利益是。吴国身后隐伏的祸患是。2．侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像，吴国就像，黄雀就是。吴王听了，恍然大悟，他领悟到。侍卫少年的这种劝说妙在。三、阅读文段，完成练习。少年说：“花园

2、里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂A着身子，B起前爪，要去C蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王(夸奖、夸耀)说广你看得真(认真、仔细)!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要D食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正(埋伏、隐伏)着祸患呢!”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。1．把下列的四个词还原到文中A、B、C、D四处。啄举拱捕A：B：C：D：2．

3、用“＼”划去括号里不恰当的词。3．根据故事内容，写出这个八字成语。。4.用文中的话解释这个八字成语的意思，写在横线上。5．听了少年的话，吴王为什么打消了攻打楚国的念头?。一、1．少年对吴王说，他没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事，他要说给吴王听。2．蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，怎么会顾到自己身后正隐伏着祸患呢?二、1．攻打楚国取胜的希望很大在攻打楚国时，如果其他诸侯国乘虚而人，后果堡不堪设想2．蝉螳螂其他诸侯国攻打楚国虽然可以取胜，但仅是眼前利益，如果被其他诸侯国乘虚而人，后果不堪设想利用故事的启发性、教育性，使吴王自己领悟到自己决定的不正确

4、三、1．A.拱B.举C.捕D.啄3．螳螂捕蝉，黄雀在后4．一心想得到眼前的利益，却没顾到后面隐伏着祸患。5．吴王明白了，如果一心只想到眼前的利益，不顾后患是很危险的。