2016-2017学年高中政治4.12实现人生价值练习新人教版必修4

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1、价值与价值观1、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后來人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明（）①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不叮缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、为人力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德模范”荣浮称号，同时还决定设立“全国道徳模范扶困专项资金

2、”，对生活困难的道徳模范给予帮助。这表明A.物质决定意识，意识是客观存在的反映B.人生价值是社会价值与自我价值的统一C.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D.自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础3、20壯纪以来，全球环境不断恶化，各种白然灾害不断发生，其主要原因是一些发达国家人规模地开发乃至掠夺自然资源，只注重自然的经济价值而忽视了自然的生态价值。这说明（）①价值观对人类认识批界和改造批界具有导向作用②人类应该树立科学的生态价值观，与白然界和谐相处③不同吋期的人们有不同的价值观④片面的生态价值观使人类遭受到了惩罚A.

3、①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、（2015•北京文综）“5W”是职业生涯规划屮常用的思想模式（如图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时（）Whoareyou?你是谁？Whatdoyouwant?你想干什么?Whatcanyoudo?你能干什么?Whatcansupportyou?环境支持或允许你干什么？Whatcanyoubeintheend?你最终的职业目标是什么？①应明确白身的兴趣、技能和价值观②外部因素的支持或干扰具有根木影响③愿望、动机和现实结果之间是一•致的④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A.①②

4、B.①④C.②③D.③④5.下边涅画表明（）人生的价值在于创造价值反映B.不同的价值观都是社会存在在人脑中的0.价值观不同，人们对事物的认识和评价不同D.价值观对人生道路的选择具冇重要的导向作用6、长期以來，人们只注重向自然界索収，忽视対自然的保护。対自然资源的过度开采和対野生动物的肆意捕杀，破坏了生态坏境，是人类不得不口食其果——洪涝灾害、泥石流的频繁、沙尘暴的肆虐，自然界正以其特有的方式对人类进行报复，人类为此付出了沉重的代价。在沉痛的教训面前，人们认识到：必须合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，走可持续发展道

5、路。近年来，党和国家釆取一系列措施，治理环境污染，退耕还林还草，维护生态平衡。运用价值观的有关知识対上述材料加以分析。（6分）价值判断与价值选择1、舒婷在《人心的法则》屮写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍受寂寞？是的,生命不应当随意挥霍，但人心，冇各自的法则”。这段诗所包含的哲理是（）A.价值实现取决于人们的选择B•人的价值是永恒的C.价值选择冇止确和错误Z分D.价值判断是价值选择的基础2、老人跌倒，扶不扶？原本不需讨论的问题，时卜•却成为社会热议的话题。据某网站调查，44%的网友选择“不会搀扶”,38%的网友选

6、择“不好说”，18%的网友表示“肯定会扶”。一位网友说:“以前觉得自己一定会扶,因为过不了良心关；现在肯定不会扶，因为过不了责任关。”材料表明：价值判断与价值选择具有社会历史价值判断与价值选择具有主体差杲性A.①③④B.①②③②价值判断与价值选择具有阶级性④人们的价值选择是在价值判断的基础上作出C.②③④D.①②③④3、漫画《都是政绩》，给我们的启示是（）。都是正绩A.价值判断和价值选择具有社会历史性B.价值观对人们的行为有指导作用C.不同的人有着不同的价值判断和价值选择D.必须站在最广人人民的立场上作出价值判断和价值选择

7、4、（2015•全国1）2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科巧《传统少遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书小的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见（）A.①②B.①④C.②③D.③④①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断因具冇主体性质而没冇客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发牛变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响5、在中国进入全面建成小康社会的决定性阶段，胡锦涛同志所作的十八大报告，浓缩了改革开放以来特别是

8、最近「年来党领导屮国发展建设的经验与启示，勾呦岀屮国未来发展的蓝图。报告中的新表述、新思想、新论断，引发与会代表和各界T部群众的广泛关注。报告首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想；把中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五