15级投资与理财专业人才培养方案

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1、2015级投资与理财专业人才培养方案编制者:曾学明行业企业参与编制者:樊国昌康伟伍健张丕显莫德华高峰教研室主任:曾学明系(部)负责人:张杰教务处长:史明艳主管院长:贾小波编制时间:2015年8月10日专业代码:620111专业方向:理财规划招生对象:普通高中毕业生及同等学历者学制/学历:3年/专科,弹性学制3-5年—、就业面向(一)就业领域保险公司、证券公司、担保公司、汽车销售公司等的投资咨询、理财规划及保险业务的销售及管理工作;以及其它与理财、保险相关联的各类工商企业的岗位。(二)初始岗位群柜台服务员、客户经纪人、保险代理人(三)发

2、展岗位群理财顾问、客户经理、投资分析师二、人才培养目标与规格(—)人才培养目标本专业主要面向重庆及周边地区,服务保险、证券、银行、投资咨询等行业,培养拥护党的基本路线,适应建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备个人理财规划、投资咨询、银行客户服务、证券营销与操作、证券基金营销、保险营销、财务核算等能力,主要从事专业理财公司个人理财规划、银行理财中心客户经理、证券投资公司业务操作员、保险公司客户经理、企事业单位财务核算等工作的德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。(二)人才培养规格1•毕业生具备的知识要求知识类

3、别知识内涵支撑课程通识教育知识体育知识使学生掌握体育的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握科学锻炼身体的方法,培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德,树立正确的体育观及勇敢顽强,团结进取、开拓创新的精神风貌。体育训练I体育训练II体育训练III英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力,通过大量语言实践活动,掌握常用的句型、单词,使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养,前两学期突出英语综合能力的训练,以提高学生人际沟通能力。实用英语I实用英语II计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的

4、基本技能,适应现代生活的需要,适应未来职业的需要。计算机操作与应用思想政治理论知识通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习,使学生认识中国基本国情,了解中国革命、建设和改革开放的历史,坚持走社会主义道路,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感,具备良好的思想素质和政治素质。通过对思想道德修养与法律基础知识的学习,提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质,树立崇高的职业理想,具备良好的职业道德和较强的法纪意识,遵纪守法,品行端正,讲道德,守纪律,吃苦耐劳,乐于奉献。通过对形势与政策知识的学习,使学生了解我党

5、的大政方针,了解国内外大事、要事,进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性,增强对社会发展趋势预测的能力,适应社会,持续发展,实现自我。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础形势与政策思想政治理论课实践教学职业规划与就业观知识树立正确的就业观念,具备就业市场应变的能力。职业规划与就业指导健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能,具有良好的身体素质和基本运动技能,并达到国家体能标准;具备良好形体、仪态协调能力,具有健康的生理素质和心理素质;职场安全与健康、体育训练专业基础知识经济、管理基本知识掌握经济管理以及证券

6、行业相关法律规定;掌握经济学和管理学的基本理论和方法,具有分析社会经济热点的能力,具有一定的管理实践能力。经济法、经济学基础、管理学基础金融基本知识的运用分析能力、经济运行状况的基本分析能力掌握金融市场的基本知识、国民经济运行的基本原理。金融理论与实务证券投资分析及实务能力熟悉证券投资、期货、基金投资基本知识、拥有投资实务操作能力。证券投资分析、期货投资实务、基金投资基础理财规划能力熟悉理财基本知识和理财规划能力保险基础、个人理财基础、人身保险业务、财产保险业务公司财务分析能力掌握公司的一般财务知识、能看懂财务分析报表,能利用公司财务

7、信息分析公司经营状况服务于证券投资分析。会计基础、财务报表分析、纳税筹划。综合化专业知识综合实践能力通过学生顶岗实习和综合实训提高学生的专业技能和职业素质。证券投资岗位认识实习、创业者沙盘实训、股票期货投资实训、顶岗实习、毕业设计业务拓展能力具备较广泛的就业能力、了解保险基本业务、市场营销、金融创新手段等基本常识、经济应用文写作能力创业者沙盘实训、金融营销实务、商务谈判技巧、相关选修课专题讲座课1•毕业生具备的能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和

8、自主学习能力大学英语I大学英语II高等学校英语应用能力考试达到B级及其以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力,加强计算机应用能力的训练,要求能够熟练使用计算机进行学习和工作;②具有利用计算机网络搜集信息、

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