07-技能的形成

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1、第七章技能的形成第一节技能的概述第二节操作技能的形成第三节心智技能的形成第一节技能的概述技能及其特点1技能的种类2一、技能及其特点按广义的知识观，技能实际是个人习得的一套程序性知识并按这套程序办事的能力。克伦巴赫（J.Cronbach）:最好把技能定义为习得的、能相当准确地执行且对其组成的动作很少或不需要意识注意的一种操作。1.技能的概念技能（skill）是指运用一定的知识、经过练习而获得的一种合乎法则的活动动作方式。2．技能的特点第一，技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。第二，技能是一

2、种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同属于认知经验的知识。第三，技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。二、技能的分类1.操作技能（动作技能、运动技能）操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。按广义知识观，动作技能是一种程序性知识，是按照一套规则或程序顺利完成身体协调任务的能力。精细的肌肉控制是动作技能的重要特征。特点：客观性、外显性、展开性操作技能具体分类：根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同分为：细微型操作技能与粗放型

3、操作技能；根据操作对象的不同又可以分为徒手型操作技能与器械型操作技能等。根据动作的连贯与否可以分为连续型操作技能与断续型操作技能;根据动作水平分为：专业技能与一般技能。根据动作掌握程度的不同，可分为：初级技能与高级技能。操作技能具体分类：根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同分为：细微型操作技能与粗放型操作技能；动作技能具体分类根据操作对象的不同又可以分为徒手型操作技能与器械型操作技能等徒手的&操纵工具器械的动作技能具体分类根据动作的连贯与否可以分为连续型操作技能与断续型操作技能;连续的&不连续的动

4、作技能具体分类根据动作水平分为：专业技能与一般技能。专门技能&一般技能根据动作掌握程度的不同，可分为：初级技能与高级技能。初级技能&高级技能通过掌握一定的知识和模仿而形成起来的、尚未巩固的活动方式巩固的、自动化了的活动方式二、技能的分类2.心智技能（或智力技能、认知技能）心智技能指通过练习而形成起来的合乎一定法则的智力活动方式.按照广义的知识观，智力技能是运用某种习得的规则或程序顺利完成智慧任务的能力。心智技能具有以下三个特点:1.对象具有观念性2.执行具有内潜性3.结构具有简缩性Pyramido

5、fSkillAttainmentBodyManagementCompetenceFundamentalSkillsSpecialisedSkillsHigherSkillAttainment第二节操作技能的形成一、操作技能形成的阶段操作定向操作模仿操作整合操作熟练二、操作技能的培训要求准确地示范与讲解必要而适当的练习充分而有效的反馈建立稳定清晰的动觉一、操作技能形成的阶段(一)操作定向操作定向定义:了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。知道做什么、怎么做操作活动的定向映

6、象有关操作动作本身的各种信息与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。一、操作技能形成的阶段（二）操作模仿定义定义：操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。操作模仿阶段的动作特点动作品质：动作的各项性能较差。动作结构：各个动作之间协调性较差。动作控制：主要靠视觉控制。动作效能：完成一个动作往往比标准速度要慢。一、操作技能形成的阶段（三）操作整合含义操作的整合：是指把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作整合阶段的动作特点动作品质。动作表

7、现出一定的稳定性、精确性和灵活性。动作结构。动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯。动作控制。视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。动作效能。疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要的消耗减少，但没有完全消除。一、操作技能形成的阶段（四）操作熟练操作的熟练定义：指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。操作熟练阶段的动作特点动作品质：动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。动作结构：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调。动作控制

8、：动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。动作效能：心理消耗和体力消耗降至最低，动作具有轻快感。二、操作技能的培训要求必要而适当的练习练习练习过程的一般趋势练习曲线高原现象多样化练习建立稳定清晰的动觉（一）必要而适当的练习1.练习—动作技能形成的有效条件练习：是以一定方式加以组织的、目的在于改进动作的多次执行同一种活动的过程。训练：指人为设计的有结构的练习。动作技能的水平随练习而提高。2.练习过程的一般趋势一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提