东城区四上语文复习基础知识(共6页)

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1、高效复习事半功倍——四上复习基础知识一、高效的复习要遵循的原则（—）复习要面向全体学生。（二）复习要关注学生能力。（三）复习要尊重学生学习的自主性。（四）复习要激发学生的学习热情。二高效的复习教师要心中有数（一）本学段阶段识字写字与积累要达到的目标1.对学习汉字有浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。2.累计认识常用汉字2500个左右,其中1800个左右会写。3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。5.积累课文中的优美词语精彩句段,在课外阅读和生活中获

2、得语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。（二）本册教材识字写字与积累的复习重点与要求L掌握本学期要求学会的生字,其中包括认读字200个，会写字200个，做到读准字音,认清字形,会写的字要正确书写。2.掌握词语盘点中的词语，读读写写的内容要全部会写，读读记记的词语要全会认读。3.能够按要求，使用音序、部首查字法查字典,理解汉字的基本意思。4.能结合语境，理解词语的基本意思,并能正确运用。5•认识常见的病句,并能进行修改,如：词语重复，词语使用不当,词序颠倒,成分残缺等。6•认识打比方，拟人等常用的修辞方法,并能进行仿写。看拼音写

3、词语。—字多组。（三）复习内容及建议r■1字音P-1给加点字选择正确读音。多音字组词。字形字义修改词语中的错别字。给字加一部分组成新字再组词。■根据音节写汉字。给加点字选择正确解释。按照要求回答问题，填写序号。1字音（1）给加点字选择正确读音,在正确的读音后画°”允许(yCinrJn)拽住(zhuaizuai)拆开(chaizhe)铁锹(qianqiao)扌店量(diandian)跌倒(daodao)供养不周(gonggong)屏息凝视(bingping)(2)用横线画岀带点字的正确读音奇迹(jFji)潜入(qi3nqian

4、)即使(jiji)辐射(fJfU)后裔(yiyi)隧道(suisui)(3)给带横线的字选择正确的读音，画《闷雷(mPnmen)薄雾(bobao)大堤(dTti)屋脊(jiji)涨潮(zhangzhang)不可计数(shushu)嫩茎(jingjing)缝隙(xixi)蛟龙(ji3oxi3o)召开(zh5ozhao)耙扫(paba)枉费(w5ngw5ng)允许(yunrun)绽开(zhandian)脸颊(jiaxia)熬汤(aoao)头颈(jingjing)狂吠(feiquan)净角(juejiao)洞穴(xuexue)(4

5、)课文中岀现的多音字：号[hao][hao]空[kdng][kbng]乘[cheng][shbng]当[dang][dang]折[zhe][zhe][she]恶[e][wu]模[mu][mo](5)学习的生字中是多音字的：蒙[mQng][meng][meng]脉[m5i][mo]称[chQng][chen][ching]缝[feng][feng]占[zhan][zhan]笼[long][long]JW[bao][bo]JA[ba][pa]饮[yin][yin]^[bao][pu]铺[pu][pu]舍[shb][shQ]涨[z

6、h5ng][zh5ng]供[gong][gong]^[juan][juan]2字形（1）生字组成的词语笼罩薄雾灿烂规律缝隙均匀抛弃性格融洽堡垒智慧猛涨描绘敏捷跌跌撞撞（2）读读与与易错词宽阔宽敞照耀隐蔽隐臧隆冬覆盖滋味掩映联结幸运懒惰融洽抱负洞察:呼应岀乎意料欣喜若狂（3）一字组多词腾()()(）暂（)()()称()()(）规（)()()律()()(）耀（)()()（4）形近、同音字的比较给下面的字加一部分组成新字再组词语皮（）（）（）（）急（）（）（）（）共（)()()()予（)()()()同为生字的形近字茎（)供（）崭（

7、）妇（）雕（)颈（)洪（）暂（）归（）堆（)隔（)郑（）扒（）格（）辟（)融（)联（）趴（）阁（）辞（)选择正确的字填入（）中融隔（）化（）壁间（)()入根据读音写出汉字组成词语ji足（）国（）()静yi()传怀（）景色（）人fu（）近()盖（）责（）女zhan()地（）士车（)()放gong()养（）箭（）劳（）殿bi()须(）玉隐（）墙（）jue（）句挖（）感（)()色圈出错别字，把正确的与下来骑乐无穷（）百衣百顺（）无网不胜（）无可替带（下面各字按相同笔1SI分类正确的是（）①殿廊②嘉魄③慧雕3字义（1）选择恰当的解释

8、，将序号标在括号里满：❶满足；❷全；❸骄傲；❹达到一定期限。①小孩满月的时候只有十几斤重。（）②巨人的花园里满是欢乐的孩子们。（）③老师对我彳门的表现很满意。（）供养不周（）:①绕一圈②周围③普遍④周到形态各异（）:①特另!）②不相同③奇怪④分开（2）解释带点字的意思莫笑农家腊酒浑，丰年留