护理伦理与法规第一章护理伦理原则、规范和范畴

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1、第一章护理伦理原则、规范和范畴学习目标1掌握伦理学基本原则2熟悉护理道德规范体系的组成及其在护理实践中的作用3了解护理伦理学规范的内容4能够运用护理伦理原则和规范指导护理工作第一章护理伦理原则、规范和范畴目　　录第一节护理伦理原则第二节护理伦理规范第三节护理伦理范畴第一章护理伦理原则一、护理伦理的基本原则防病治病，救死扶伤(一)防病治病，救死扶伤是医疗护理工作的首要任务，是护理人员工作最基本的要求，是医护人员重要的职责。防病治病，是现代医学科学发展的特点和要求，社会预防和社会保健已成为护理工作的内容之一。救死扶伤，是医护人员的天职。古人云：“人命之重，贵于千金”，

2、“病家就医，寄以生死”。第一节护理伦理原则一、护理伦理的基本原则实行社会主义人道主义(二)第一节1尊重患者的生命价值和人格2尊重患者的正当要求3谴责和反对不人道行为护理伦理原则一、护理伦理的基本原则全心全意为人民的健康服务(三)第一节首先，服务的范围，服务的对象不是少数，也不是某一阶层的人，而是广大人民群众。其次，服务的目标，不仅为人民群众的躯体健康服务，还要为他们的心理、精神健康服务，帮助他们获得生理、心理、社会诸多方面的良好适应能力。再次，服务的态度，要全心全意，一丝不苟，不怕困难，精益求精。护理人员在工作中要正确处理好个人与集体、社会的关系，自觉顾大局，识大

3、体，讲利人，做奉献，始终把维护患者、集体和社会的利益放在首位，端正服务思想，增强服务意识，改善服务态度，提高服务质量。护理伦理原则二、护理伦理的具体原则尊重原则(一)第一节1尊重患者的自主权和决定权2尊重患者的知情同意权护理伦理原则二、护理伦理的具体原则有利不伤害原则(二)第一节有利不伤害原则是指护理行为的动机与结果，均应对病人有利，同时，又应该避免对病人的伤害，使患者在接受治疗的过程中，实现有利与无伤的统一。有利，是把有利于病人健康放在第一位并切实为病人谋利益的伦理原则。有利原则应该具体体现在：树立全面的利益观，真诚关心病人的以生命和健康为核心的客观利益和主观利

4、益；提供最优化服务，努力使病人受益。不伤害，就是在运用护理措施时，尽可能避免对患者造成生理、心理等方面的伤害，更不能人为地制造伤害。医疗伤害分为道德性伤害和技术性伤害两类。护理伦理原则二、护理伦理的具体原则公正原则(三)第一节公正原则是指在治疗和护理实践中公平、正直地对待每一位患者。公正原则包括形式公正原则和内容公正原则。形式公正原则是对同样的人给予同样的对待，不同的人给予不同对待。公正原则应该体现在两个方面，即人际交往公正和资源分配公正。人际交往公正对护理人员的要求是，平等对待病人。资源分配公正要求以公平优先，兼顾效率为基本原则，优化配置和利用医疗卫生资源。获得

5、医疗护理服务和健康照顾是公民的一种权利，当人们对医疗护理服务和健康照顾有同等的需要时，就有平等接受医疗护理服务和健康照顾的权利，这就要求护理人员遵循公平原则和规则。护理伦理原则二、护理伦理的具体原则公正原则(三)第一节正原则要求护理人员：1.树立平等观念。对患者一视同仁，尊重其人格及应有的权利，特别是老年患者、精神病患者、残疾患者、年幼患者等。以高度的责任感和同情心，以同样的热忱，提供优质服务。2.公正地分配卫生资源。通过公正原则，把医疗护理上的相关信息和利益，公平、公正、合理地传递给患者，在稀有卫生资源的分配和使用上，应依据有利于疾病的治疗、缓解、康复、治愈和获

6、得更长寿命来分配资源，确保医疗资源的公平性和合理性。护理伦理原则二、护理伦理的具体原则行善原则(三)第一节行善原则是指护士对患者直接或间接履行仁慈、善良或有利行为。从古至今，人们一直将医生、护理人员的医护行为当成是一种行善行为，在医护领域里行善是一项职业传统和责任，医学之父希波克拉底对医生的道德告诫：“做对患者有益，或者至少不做对患者有害的事”。行善原则的基本精神是做好事、不做坏事、制止坏事，行善原则要求护士一切为患者利益着想，在利害共存的情况下，权衡利害大小，考虑患者全面利益，防止可能发生的伤害，尽力减轻患者受伤害的程度。护理伦理规范一、爱岗敬业，自尊自强第二节

7、热爱护理专业，忠于护理事业，树立职业的自豪感，是一名护理工作者应有的道德品质和职业素质。南丁格尔之所以成为护理界的光辉典范，与她热爱护理工作和对护理事业的执著追求分不开的。护理工作者要做到热爱专业，忠于职守，无私奉献，首先，要树立职业自豪感和荣誉感。其次，尊重护理职业。护理工作是为人类健康和幸福所需要的高尚职业，素有“白衣天使”的美称。选择了护理专业，就得具备自尊、自强、自爱的优良品质，端正对护理工作的认识，充分认识和理解护理工作的性质和意义，认识护理工作所具有的科学性、技术性、服务性和艺术性的特点，以从事护理工作为荣。护理伦理规范二、钻研技术，精益求精第二节刻苦

8、学习、钻研