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时间:2019-09-27
《2019高考语文精编冲刺组合练江苏专用:组合练17含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、组合练17语言文字运用+名句名篇默写+论述类文本阅读+作文立意(50分钟50分)—、语言文字运用(15分)1.依次填入下面一段文字空缺处的成语,最恰当的一组是()(3分)会说话的人不止一种:言之有物,实为心声,一聲一欽,俱带感情,这是第一种;长江大河,源远莫寻,牛漫马勃,悉成黄金,这是第二种;科学逻辑,字字推敲,,井井有条,这是第三种;嬉笑怒骂,,庄谐杂出,四座皆春,这是第四种;默然端坐,,片言偶发,快如霜刀,这是第五种;期期艾艾,隐蕴词锋,似讷实辩,,这是第六种。A.无懈可击旁若无人以逸待劳以守为攻B.旁若无人无懈可
2、击以逸待劳以守为攻C.旁若无人无懈可击以守为攻以逸待劳D.无懈可击旁若无人以守为攻以逸待劳解析无懈可击:没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密,找不到一点漏洞。旁若无人:形容态度傲慢,不把别人放在眼里。以逸待劳:指在战争中做好充分准备,养精蓄锐,等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。以守为攻:用防御作为击破敌人的手段。答案A2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(3分)“……去哪儿了”之所以走红一时,O,,O,。没有反思就没有进步,人们在反思中完善,社会在反思中前行,国家在反思中文明。①更是对心灵能够诗意栖
3、息的企盼②这种反思是对现代文明的呼唤③为的是净化自我,利己达人;今人同样应有“去哪儿了”的反思,从而让灵魂纯净,让文明归位,让社会和谐④是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思⑤是对美好精神生活的追求⑥古人提醒“吾日三省吾身”A.④⑤①②⑥③B.④②⑤①⑥③C.④⑥②⑤①③D.④②①⑤⑥③解析根据关联词语“之所以”“是因为”判断④放在第一句后面,结合“反思”判断②紧随其后;根据"是”和“更是”判断⑤①在一起。综合判断B项衔接最恰当。答案B1.(2018-江苏南通考前卷三)下列各句中,表达得体的一句是()(3分)
4、A.最后,感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光,也祝贺她荣幸地加入我们的综艺之友俱乐部!感谢大家的光临,我们下期节目再会!B.期屮考试成绩揭晓后,同桌安慰小芳说:“胜败乃兵家常事,一次考试失败算不了什么,振作精神,下一次考试你的成绩一定会有进步的。”C.这次,幸亏班主任张老师从中斡旋,才化解了赵明和张华的孑盾,使得两人化干戈为玉帛,重新握手言和。D.很荣幸,今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,我真的十分激动;评委老师们的点评,也让我受益匪浅,衷心感谢各位的聆听!解析A项,“荣幸”指荣耀而幸运,一般是表现自
5、己谦虚的意思。C项,“斡旋”指调解争端,是和平解决国际争端的方式之一。D项,“聆听”指集中精力、认真地听,多用于下级对上级,晚辈对长辈。答案B2.(2018-江苏全真模拟I)下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()(3分)A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。C.粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。D.似将海水添宫漏,共滴长门一夜长。解析A项,是拟人的手法。答案A3.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()(3分)A.—些东西不要等失去了,才知道是自己的依赖。B.你不能驾驭理想,
6、便会被理想永远束缚。C.站在山顶和站在山脚下的两人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。D.自由就是这样一种东西,你不给予別人自己也无法获得。解析答题时首先立足于漫画的内容,注意按照一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。答案D二、名句名篇默写©分)1.(2018•江苏南通考前卷五)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)匪来贸丝,0(《诗经•氓》)(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,,下饮黄泉,用心一也。(荀子《劝学》)(3)若有作奸犯科及为忠善者,□(诸葛亮《出师表》)(4)但见悲鸟号
7、古木,o(李白《蜀道难》)(5)最是一年春好处,o(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑹,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)皮之不存,?(《左传》)(8)天行有常,,不为桀亡。(《荀子•天论》)解析名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“谋”“埃”“刑”“从”“翔集”“焉”等,要理解字义去记忆,学生记忆的时候应该结合诗句的意思,要立足于对诗句的理解。答案⑴来即我谋(2)上食埃土(3)宜付有司论其刑赏(4)雄飞雌从绕林间(5)绝胜烟柳满皇都(6)沙鸥翔集(7)毛将焉附(8)
8、不为尧存三、论述类文本阅读(18分)(2018-江苏全真模拟I)阅读下面的作品,完成7〜9题。生命的节奏与教育的节奏①学校生活是一段生命的旅程,教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者,如蒙台梭利、怀特海、维果茨基,分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密:生命是有节奏的,睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。②自
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