2019版高考数学一轮复习第11章算法、复数、推理与证明114直接证明与间接证明学案理

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1、11・4直接证明与间接证明考纲要考纲解读1.学握直接证明的阿种基木方法:分析法与综合法;能够用反证法证明问题.堂握反证法的步骤:①反设:②归谬;③^论.2•综介法.反证法证明问越是高占中的一个热点•左変在知识交汇处命题.如数列.不辱式等.求探关考向预测从近三年心悄况来看.本讲是高考中的-个热点.预测2019年将会以不彎式、立体几何、数列等知识为技休.与介分析法•综合法,・j反证法的乂濟应川.题熨为解答题小的一何.试趣难度屮yE基础知识昭[知识梳理]1.直接证明内容综合法分析法定义利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等°经

2、过一系列的推理论证9最后推导出所要证明的结论成立从要证明的结论出发•逐步寻求使它成立的充分条件,直到最后把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止实质由因导果执果索因框图表示QuPifP.<=P2f…F=>Q1—Q:=>Q2——>Q—Q十得到一个明显f成立的条件文字因为……所以……要证……只需证……语言或由……得……即证……11-/2.间接证明间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法,反证法是一种常用的间接证明方法.(1)反证法的定义:假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),

3、经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立的证明方法.(2)用反证法证明的一般步骤:①反设一一假设命题的结论不成立;②归谬一一根据假设进行推理,直到推出矛盾为止;③结论一一断言假设不成立,从而肯定原命题的结论成立.[诊断自测]1.概念思辨(1)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.()(2)证明不等式电+〒<羽+托最适合的方法是分析法.()(3)反证法是指将结论和条件同时否定,推岀矛盾.()(4)在解决问题时,常用分析法寻找解题的思路与方法,再用综合法展现解决问题的过程.()答案

4、⑴X(2)V(3)X(4)V2.教材衍化(1)(选修A2—2卩如例5)用反证法证明某命题时,对结论“自然数⑦b,c屮恰有一个是偶数”正确的反设为()A.白,b,c中至少有两个偶数B.a,b,Q中至少有两个偶数或都是奇数C.曰,b,l都是奇数D.臼,b,c都是偶数答案B解析a,b,c中恰有一个偶数说明有且仅有一个是偶数,其否定有白,b,c均为奇数或日,方,c中至少有两个偶数.故选B.(2)(选修A2—2Ps9T2)设日>方>0,/n=y[a—y[bf门=寸a_b,则m,刀的大小关系是.答案m

5、日=2,方=1,得〃K/7.解法二:(作差法)由己知得刃〉0,z?>0,则m—ii=+a+b=2Z?—2y[ab=2y[P—2y[ab<01^.nKn,.*.///0,Q0,且日+力=4,则下列不等式中恒成立的是()B.7}W1D-7t?^8答案Da+Zj2>8,解析•・・a+^2ab,:.2(/+旳三(日+方)2=16.故选D-(2)设日,〃是两个实数,给出下列条件:①日+力>2;②/+方2〉2.其中能推出宀,b中至少有一个大于1”的条件是.(填序号)答案①解析取臼=—2,方=—1,则/+孑

6、>2,从而②推不出.①能够推出,即若&+方〉2,则a,b中至少有一个大于1.用反证法证明如下:假设&W1,且力W1,则臼+bW2与臼+方>2矛盾.因此假设不成立,所以日,力中至少有一个大于1.E经典题型I巾关题型1分析法的应用疋-2.典例已知&>0,【方法点拨】本题证明时需耍用分析法,在推导过程中用到平方法.证明要证a卄齐2,只需证所以只需证疋)-(2-/+妇(臼+勻-卩•因为日〉0,所以(日+£)—(2—也)>0,只需证卄妇2.因为Q0,日+£$2显然成立(日=£=1时等号成立)所以要证的不等式成立.方法技巧1.分析法证

7、明问题的策略(1)逆向思考是用分析法证题的主要思想.(2)证明较复杂的问题时,可以采用两头凑的办法,即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中I'可结论,然后通过综合法证明这个中间结论,从而使原命题得证.2.分析法的适用范圉及证题关键(1)适用范围①己知条件与结论之间的联系不够明显、直接.①证明过程屮所需要用的知识不太明确、具体.②含有根号、绝对值的等式或不等式,从正面不易推导.(2)证题关键:保证分析过程的每一步都是可逆的.冲关针对训练(2018・天津期末)己知%>y>0,//7>0.用分析法证明:^1.证明要用分析法

8、证明:p云(2—讥?)01,只需2[xy—(y[xy)'W1,只需(讥》'一2^/7/+1&0,即(换^—1尸$0,因为x,y>0,且I)2&0成立,所以、/7^(2—心?)W1・题型2综合法的应用典例设盘,b,c均为正数,且a+b+c=,证明:12甘2(1)ab+bc+c日Wr(2)宁+―+—21

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