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《2018年秋浙教版七年级上册《24有理数的除法》同步练习含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课吋作业（十二）[2.4有理数的除法]夯实基础过关检测课堂达标一、选择题1.2017-苏州（一21片7的结果是（）A.3B.—3C.*D.-*2.下列计算正确的是（）BAC.1三（一§）=一9D.（一沪（一逅）=§3.两个有理数的商为正数，贝9（）A.它们的和为正数B.它们的和为负数C.至少有一个数为正数D.它们的积为正数4.如果两个数的绝对值相等（0除外），那么这两个数的商是（）A.1B.-1C.±1D.无法确定5.有理数在数轴上对应的点的位置如图K-12-1所示，则下列结论正确的是（）1—•1]•►-]a01h图K-1
2、2-1A.a+b>0B.a—b>0C.ab>0D.t>0二、填空题6.(—4)-?=—8,=3.7.填空：（1）一40三（一5）=（2）8三（一0.125）=；（3）三32=0.8.在一5,—1,2,4中任取两个数相除,三、解答题9•计算：所得的商的最小值是(3)(一5片(一7)X(—刁;⑷(-24)^(—；77(5)(一48)立十(一12)X皋10.列式计算：31⑴一个数与一才的积为刁求这个数;(2)—除以一个数的商为一9,求这个数.10.一天，小明与小强利用温度计测量山峰的高度，小明在山顶测得温度是一2°C,小强此时在
3、山脚测得温度是4°C.已知该地区高度每增加100m,气温大约降低0.6°C,这个山峰的高度大约是多少？11.如果规定符号*的意义是求[2*(—3)]*(—1)的值.1.分类讨论题己知Q,b,C是非零有理数，求式子磊［+缶+右的值•2.阅读理解小华在课外书中看到这样一道题:计算:箱諾+吉_召_箱）+（皆+吉_召_為哇她发现，这个算式反映的是前后两部分的和，而这两部分之间存在着某种关系，利用这种关系，她顺利地解答了这道题.(1)前后两部分之间存在着什么关系？(2)先计算哪部分比较简便？并计算比较简便的那部分；(3)利用(1)中
4、的关系，直接写出另一部分的值；(4)根据以上分析，求出原式的结果.详解详析【课时作业】课堂达标1.［答案2.［答案］C3.
5、解析］D两个有理数的商为正数，则它们同号，因此，它们的积为正数.4・［答案］C5.［导学号:63832204］［解析］A观察题中的图,知a,b异号,且
6、a
7、v
8、b
9、.6.
10、■答案］+—17.［答案］(1)8(2)-64(3)08•［答案］-49.解:(l)(-
11、fR(-
12、)=+(
13、
14、4)=35><3=7-1
15、12145X192(4)(_24)—(-4+3-2)=(_24)三(_§+§_§)=(-24)
16、〜(_§)=24X^=—⑸(-48)-^(-12)X-=48XyX—><4=4-io.解：(1#十(_弓)=_*专=_丰.2即这个数是一彳1911(2)—2才十(一9)=才Xg=y即这个数是211.解：［4一(一2)］三0.6=10,10X100=1000伽).答：这个山峰的高度大约是1000m.12.［导学号：63832205］解:2*(—3)=2><(—3片［2+(—3)］—2乂2+(—3)=—1,(_［)*(—1)=(—1)X(—1)讨(—1)+(—1)］—2X(—1)+(—1)=*.所以［2*(-3)］*(-1)的
17、值为*.素养提升1•［导学号：63832207］
18、解析］①充分利用绝对值的代数定义：正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，0的绝对值是0；②相同的两个数的商是1,互为相反数的两个数的商是一1.解：①当a,b,c三个数都为正数时，计+器+亩=中+¥+詈=1+1+1=3；②当a,b,c三个数中有两个为正数，一个为负数时，不妨设a为负数，b,c为正数,则H+ihi+M=—+h+£=一1+1+1=1；
19、a
20、
21、b
22、
23、c
24、—abc不妨设a为正数，b,c为负数,③当a,b,c三个数中有一个为正数，两个为负数时,eia
25、b,
26、ca,b,c则面+而+两弋+1+花ntt=④当a,b,c三个数都为负数时，肓+器+育=土+土+±=—1—1—1=—3.综上所述，式子计+器+计的值为3或一3或1或一1.2.［解析］⑴根据倒数的定义可知金一C+吉一召一为的值与（｝+吉一召一点I冷的值互为倒数；（2）利用分配律可求得£+占—召—箱卜寺的值；⑶根据倒数的定义求解即可;⑷最后利用加法法则求解即可.解：（1）前后两部分的值互为倒数；（2）先讣算后一部分比较简便.⑶因为前后两部分的值互为倒数，所以寻一(扌+吉3613*(4)根据以上分析，可知原式=一*+(—3)=—3
27、*
