2018滨州行知中学高三物理二轮复习牛顿第二定律导学案03牛顿第二定律提升案

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1、主题三牛顿运动定律专题2牛顿第二定律提升案【学习目标】通过对动力学两类问题的分析，总结运用牛顿第二定律分析动力学问题的思路和方法。1.下列说法正确的是（）A.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C.一个小球竖直上拋，拋出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D.物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小22.一质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间/变化的图象如图3所示.在图中标出的时刻中，质

2、点所受合外力的方向与速度方向相同的有（）A.B.t2C.hD.山3.如图所示，质量为〃7的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30。的光滑木板托住，小球恰好D.处于静止状态.当木板力〃突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（C.g4•如图所示，4、3两球质量相等，光滑斜面的倾角为0,图甲屮，A.3两球用轻弹簧相连，图乙中力、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆均与斜面平行，则在44突然撤去挡板的瞬间有（）A.两图中两球加速度均为gsin〃B.两图中力球的加速度均为0C.图乙中轻杆的作用力一定不为0D.图甲屮B球的加速度是

3、图乙屮3球加速度的2倍5.如图所示，完全相同的三个木块，A.3之间用轻弹簧相连，3、C之间用不可伸长的轻杆相连,在手的拉动下，木块间达到稳定后，一起向上做匀减速运动，加速度大小为5m/s2.M一时刻突然放手，则在手释放的瞬间，下列关于三个木块的加速度的说法正确的是（以向上为正方向，g取10m/s2）（）A.a”=0,qb=ac=—5m/s?B.—5m/s?,ciq=-cic=—12.5m/s?C.aA=—5m/s2,as=—15m/s2,ac=~10m/s2D.aA=—5m/s2,cin=ac=~5m/s25.在升降电梯内的地板上放一体重计，

4、电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg,电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为g/5,方向一定竖直向下6.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v~t图象可能正确的是（）&如图1,为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为e的光滑

5、斜面滑下，然后在不同的e角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动.分析该实验可知，小球对斜血的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随e变化的图象分别对应图2中（）A.①、②和③B.③、②和①C.②、③和①D.③、①和②123456789.如图所示，水平恒力F=20N,把质量加=0.6kg的木块压在竖直墙上，木块离地面的高度丹=6m.木块从静止开始向下做匀加速运动，经过2s到达地面.(取g=10m/s2)求：(1)木块下滑的加速度g的大小；」(2)木块与墙壁之间的动摩擦因数.□一^10.如图所示，楼梯口

6、一倾斜的天花板与水平面成&=37。，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F=10N,刷子的质量为加=0.5kg,刷子可视为质点，刷子与天花板间的动摩擦因数为0.5,天花板长为厶=4m,取sin37°=0.6,试求:(1)刷子沿天花板向上运动的加速度大小；⑵工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间.11.如图所示，“4”形木块放在光滑水平地面上，木块水平表面力3粗糙，光滑表面3C与水平面(a)(b)夹角为&=37。.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值;当力

7、传感器被拉时，其示数为负值.一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中,传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示.已知血37。=0.6,cos37°=0.8,g取lOm/s?.求:⑴斜面BC的长度;(2)滑块的质量；(3)木块MB的长度.