中央电大《学前儿童社会教育》形考作业（三）

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1、中央电大《学前儿童社会教育》形考作业（三）学前儿童社会教育（7）一、填空题（每空1分，共2（）分）1、学前儿童社会教育活动设计的基木原则有：活动性原则；发展性原则、整合性原则。2、进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有：儿童社会性发展方面的信息、教育目标与内容方面的信息、教学资源方面的信息。3、社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发，选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容，使儿童在情感体验中积累相关的认知经验，然后在实践尝试中逐步学习和形成良好社会性行为的过程。4、教育冃标的提出通常有知识、能力与情感bl标三个维度。5、教学目标的陈述要注意：陈述

2、的角度要统一，目标陈述应简洁明了、可操作。6、学前儿童社会教育评价是对学丽儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。7、对教学目标的制定主要考察教师的1=1标制定是否全面、具体、有操作性并且重点、难点突出。8、从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感、互动程度、学习习惯几个方面。9、学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的冃的与内容、收集评价资料、设计评价方案、实丿施评价方案到处理评价结果等若干步骤。10、观察法有直

3、接、适用范围广、切入点细小的特点，适用于活动对象少、活动相对集中、需要收集资料比较具体的活动。11、访谈法的特点有三个。第一，访谈特别是自由式访谈比较灵活。只要被访问者有时间，双方就可以进行访谈。第二，适应而广。访谈的对彖很广泛。第三，访谈易于实丿施。12、社会测量法是确定某一特定群体内人际关系及该团体内人际关系相互作用模式的一种研究方法。二、简述题（每小题5分，共20分）1、简述社会教育区域活动的特点。（1）社会教育能渗透在所有类型的区域活动屮。虽然区域活动是一种开放式的学习方式，但是，儿童在自由地活在各种区域活动中渗透社会教育的目标。（2）材料是区域活动中影响儿童社

4、会性发展的重耍手段。区域活动是一种开放的和非正式的学习方式，其特点是幼儿有很大的活动自主性，幼儿可以按白己的兴趣和需要选择活动的方式。因此，在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导。例如在娃娃家游戏中，如果教师为每个进区的幼儿都准备一套玩具，幼儿就可能相对独立地游戏，如果教师为几个幼儿准备一套玩具，幼儿就能口然地产生分工，从而模拟出多种社会角色。（3）交往是社会性区域活动的重要特征。儿童的社会化发展离不开人与人之间的交往，在社会性区域活动中，这个特征更为明显。因为幼儿的白我意识、对他人的理解、规则的掌握、能力的发展都需要大家在一切相互模仿、相互学习、相互

5、磨合、相互评价而促成。所以，区域内儿童的交往以及区域Z间的幼儿交往都是发展幼儿社会性的有效途径，需要老师的鼓励而不是制止。2、简述学前儿童社会性发展评价的意义。学前期是学前儿童社会化的关键时期。学前儿童的社会性发展对个人一生的发展具有长远影响。学前儿童的社会性发展是学前儿童身心发展的重要组成部分。学前儿童社会性发展与学前儿童身体发展和心智发展是相互影响相互促进的。学前儿童社会性发展评价的意义主耍有以下几个方面：（1）它有助于教师深入、客观、全面地了解木班学前儿童的发展现状。与教师只是诉诸口常观察而获得零散的、表面的和个别的信息不同，依据系统的评价，人们可以获得丰富多样的

6、评价信息，从而能更全而准确地了解学而儿童的身心发展特别是社会性发展的情况。（2）它有助于帮助教师更细致地了解中的每一位学前儿童，为因材施教提供帮助。（3）它有助于家长了解学前儿童社会性发展状况，了解学前儿童社会教育的1=1标、内容。家长在教育孩子的过程屮能更有针对性地采取教育措施，在配合教师教育孩子时也更为主动。（4）它有助于教师在了解学前儿童的基础上，改进幼儿园教育过程，使学询教育更适合每个学前儿童，更好地为他们服务。3、教师教育行动反思的主耍内容有哪些？教育反思的内容：教育行动反思作为一种教育内部评价的一种基木方法，它一般可以从这几个方面来反思：（1）对白身教育态度

7、的反思。（2）教育价值取向的反思。（3）对儿童观的反思。（4）对教育内容与方法的反思。（5）养成反思的习惯。4、简述主题确立的几种思路。（1）从传递社会知识经验的角度设计主题（2）从规范儿童行为技能的角度设计主题（3）从儿童生活事件中挖掘主题（4）从儿童问题行为中生发主题三、论述题（每小题15分，共15分）试结合实例论述主题方案架构的基本耍素及相应的教育活动设计要求。1、引发认知人是在与外部环境看的相互作用过程中，不断对通过顺应和同化达到发展的。这种认知的基本能力是儿童心理发展的基础。主体也是在这种内心所产生的不平衡感中产生寻求解决问题的