七年级语文上册《世说新语两则》导学案

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1、“永中•家园”优质课堂导学案组名：姓名：日期：审核人：八年级语文备课组课题《世说新语两则》主备人邹琪学习目标：1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。读指导1、题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现岀了咏絮Z才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲

2、情，学生学习起来相对容易一些。2、作家和作品刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36no《咏雪》选自言语一门。随堂笔记:雪骤（)撒（）盐差可拟（••)()柳絮（)尊君在不（）■2、解释句中加点的字词：1•给下面词语

3、屮加点的字注音。A、陈太丘与友期行，期日中。随堂笔记：独学5+3分钟期：•°行：B、过中不至，太丘舍去，去后乃至。••过：乃：C、非人哉！与人期行，相委而去。••委：去：D、友人惭，下车引之。元方入门不顾。•••惭：引：顾：展示组评价标准)青分計2亠子■弓Oz(x容H内分示0-4展{度H程分弭2与0-参—值分评价组评价标准Z2{OZ(K仪表知内分介4MOz<度程炉与-2参3R值分自创答词稿：1、阅镇《咏雪》，讨论：（1）、《咏雪》文章开头一句话，短短十五字，交代了哪些内容？雪骤（)撒（）盐差可拟（••)()柳絮（)尊君在不（）■2、解释句中加点的字

4、词：1•给下面词语屮加点的字注音。A、陈太丘与友期行，期日中。随堂笔记：独学5+3分钟期：•°行：B、过中不至，太丘舍去，去后乃至。••过：乃：C、非人哉！与人期行，相委而去。••委：去：D、友人惭，下车引之。元方入门不顾。•••惭：引：顾：展示组评价标准)青分計2亠子■弓Oz(x容H内分示0-4展{度H程分弭2与0-参—值分评价组评价标准Z2{OZ(K仪表知内分介4MOz<度程炉与-2参3R值分自创答词稿：1、阅镇《咏雪》，讨论：（1）、《咏雪》文章开头一句话，短短十五字，交代了哪些内容？群学+展示15+22分钟(2)、用“撒盐空中”和“柳絮因风

5、起”来比拟“人雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？2、阅读《陈太丘与发期》，讨论：(1)、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？(2)、《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样评价元方的行为？3＞课外扌石展《咏雪》屮谢朗和谢道媪将“纷纷白雪”分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你还能不能说说“纷纷白雪”像什么？你还能说出几句咏雪的古诗句吗？1、纷纷白雪像2、咏雪的古诗句作业疑点：）柳絮（）1、给下列加点字注音：太傅（）雪骤（••无奕（）在不（••（朝代）人2、《世说新

6、语》是六朝志人小说的代农作，是（姓名）组织编写的。3、解释下列各句中划线的词:与友塑约（）撒盐空中差可拟（俄血雪骤（）元方入门不題（尊君在查（）元方业七岁（去后乃至（））（）期口中（））欣然（）门外戏（））未若（）4、下列说法不正确的一项是（）A、“期日中，过中不至”这一句话点叨了不守信用的人是客而不是陈太丘B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿了和女儿C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。5、辨别下列词语哪些屈于敬词，

7、哪些屈于谦词？①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有谦词有6、用“/”给下列句子断句。⑴即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。⑵元方时年七岁，门外戏。⑶待君久不至，已去。