七年级音乐下册第二单元青少年管弦乐队指南片段教学设计4湘教版

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1、青少年管弦乐队指南（片段）1学情分析初屮学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本课对学生的音乐教学重在西洋管弦乐队、西洋乐器和音乐欣赏。2教材分析西洋管眩乐队的分类（木管乐器、铜管乐器、弦乐器、打击乐器）、《青少年管眩乐队指南》（三部分十三变奏）3教学目标1.知识与技能冃标：专注聆听《青少年管弦乐队指南》（片段），能根据不同乐器的音色,分辨出常见的乐器。2.过程与方法目标：通过听赏、讲述法、体验法等方法，让学生并能较好地表现乐曲情感.3.情感态度与价值观目标：在欣赏西洋管弦斥作品的过程中，随乐哼唱其中旋律，能够把自己的情感投入到作品当屮

2、去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐屮的表现力。4教学内容1.西洋管弦乐队简介2.聆听《青少年管弦乐队指南》5教学重点A.了解和拓展管弦乐的相关知识，掌握管弦乐器的分类。B.专注聆听西洋管弦乐队作品，学会辨别音乐主题与乐器的音色。C.学会対比各种乐曲的不同特色与风格。6教学难点专注聆听管弦乐作品，引导并启发学生釆用“自主、创作、探究”的形式来感受与鉴赏音乐Z美。7教学方法以语言信息传递为主的讲授法、以欣赏活动为主的陶冶法、以直接感知为主的演示法、以实际训练为主的练习法、以引导探究为主的探究法。8教具准备多媒体、小提琴9音乐知识1.西洋管弦乐队：酋洋管弦乐队又称交响乐队，其中的乐

3、器大都起源于欧洲，早在几个世纪以前，管弦乐队就已经初具规模了，那时，一般用于演奏宫廷音乐。开始，乐队只是用了些眩乐器，后来，又逐渐加进了木管乐器和铜管乐器。i般来说，西洋管弦乐队是由木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组组成的。2.乐器的分类介绍木管乐器组：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管铜管乐器组：小号、圆号、大号、长号弓弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴打击乐器组：定咅鼓、小军鼓、大鼓、钺、锣、三角铁、铃鼓10教学过程活动1【导入】《青少年管弦乐队指南》的教学过程一、导入新课1.师生问好2.师：我们今天进行竞赛，还是老规矩：必答题和抢答题。分四组，必答题请代表

4、回答，抢答题任意抢答。答对加十分，答错不扣分。请举例你所知道的西洋管弦乐器和演奏方法（抢答）二、新课教学1、根据发音原理和制做材料不同，介绍西洋管弦乐队的分类（启发性原则）老师出示幻灯片（西洋管眩乐队的分类）西洋管弦乐队又称交响乐队，其中的乐器大都起源于欧洲，早在儿个世纪以前，管弦乐队就已经初具规模了，那时，一般用于演奏宫廷音乐。开始，乐队只是用了些弦乐器，后来，又逐渐加进了木管乐器和铜管乐器。一般来说，西洋管弦乐队是rti木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组组成的。木管乐器组：（吹奏：连咅吹奏、断咅吹奏、单吐、双吐等）短笛一一是长笛咅域补充,在乐队屮有“花腔女高音”之

5、称。长笛一一具有明亮、活泼的音色，适合表现流畅的旋律。单簧管一一一般适合演奏活泼、流畅的旋律双簧管一一音色略带沙哑，多表现抒情的旋律,温柔的情绪大管一一音色低沉、诙谐、厚重，是木管乐器组里的低音乐器。铜管乐器组：（吹奏：通过控制嘴唇间的空隙、呼气量及震动的力度來改变其发出的音调、咅量及咅色小号一一咅色瞭亮、辉煌，适合表现号召性的旋律圆号一一也叫法国号。咅色圆润迷人，是木管乐器和铜管斥音色的连接长号一一也叫伸缩管、拉管，常演奏号角般的旋律大号一一音色低沉、宽广弓弦乐器组：（运弓、揉弦、滑奏等）小提琴一一音色优美抒情，富于歌唱性大提琴一一音色低沉、浑厚中提琴一一音色柔美醇厚低音提琴一

6、一音色低沉、浑厚打击乐器组：（敲击：一般用两根鼓槌交替击奏，或同时敲击两鼓来演奏，基本奏法有单奏和滚奏两种。铃鼓则采用敲击、捶、大拇指擦等方法演奏。定音鼓一一有固定音高的乐器，弱奏时具有神秘的效果，强奏时咆哮如雷大鼓一一重敲富有激情，轻敲具有阴郁、寂寞的色彩钺一一音色清越而明亮锣一一音色富有戏剧性2、出示图片（直观性原则）让学生了解乐器形状。师：下血请大家在乐曲中进一步了解乐器的咅色特点及各种乐器擅长表现的情绪，抒发的感情。四、欣赏《青少年管弦乐队指南》（老师主导）师：下面请大家听赏一首由酋洋管弦乐队演奏的乐曲《青少年管弦乐队指南》（学生主体）作者：英国本杰明.布里顿乐曲为了使青

7、少年了解西洋管弦乐曲作品，老师用多媒体播放乐曲《青少年管眩乐队指南》（片段）欣赏第一部分一一主题作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及赋格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空？欣赏第二部分乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！变奏一：长笛、短笛，急板。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣嘰。Z后短笛声又像是