七年级语文下册第5课《背影》教案沪教版五四制

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1、5背影1教材分析沪教版七年级（下）第二单元以“两代人的心灵沟通”为主题，选取了五篇文章，从多个角度展现了不同时期、不同文化背景卜•父母与子女Z间的生活状态和情感经历，表叨两代人Z间沟通和理解的垂要意义。《背影》是描写父了Z情的典范之作，通过儿了对父亲从不理解到理解的变化过程，表达了父了之间真挚深厚的感情o2学情分析作为新吋代的青少年，虽然被父母浓浓的爱包裹着，但人多数人认为理所当然，很少真切的来体验一下父付的拳拳爱子Z情；她们感受能力述不是很强，有对能急丁浮光掠影式的了解，不去做深入探讨与感悟。不过，在牛活屮和学习中，我们都能够感受到浓浓

2、的亲情，再加上已初步掌握了叙事性文章的阅读方法，这-篇课文学习起来并不难理解。3教学目标一、知识与技能：1、理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇、交卸、典质”等词语。2、品味文章朴实却饱含深情的语言。二、过程与方法：1、体会关键性语句的含义和表达作用。2、初步体会细节描写对刻画人物形象的作用。3、理清作者的感情脉络。三、情感态度与价值观：感受深厚而动人的父子深情，激发学牛•対父母的爱心。4重点难点教学重点：晶读关键语句，感受朴实无华的语句背后所蕴含的父子深情。教学难点：理清作者感情脉络5教学过程第一学时活动1【导入】导入课文师：194

3、9年，毛泽东主席在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪,宁可倒卜去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。他们两人，一个嫉恶如仇，一个以身相抗，都是中国知识分子的杰出代表。”今天我们一起走进朱自清和他的散文名篇《背影》，在领略朱自清文学魅力的同时，也感受一代知识分了深沉而丰实的内心世界。活动2【讲授】了解作者，激起共鸣朱自清，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱口清文集》里。这篇《背影》写于1925年，作者28岁，当

4、时作者在清华大学任教。“那年冬天”就是指1917年冬。1925年10月朱白清先个接到父亲来信，不禁

5、川想起八年前与父亲在南京浦II分别时的情景，写下了记实散文名篇《背影》。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”活动3【讲授】生字正音，理解词义三、生字正音，理解词义1、根据解释写出词语。2、订正默错词语。3、将词语连贯起来说一段话。4、默读第1—3段，复述课文。5、齐读第1—3段。师：这就

6、是《背影》写作的社会背景。那时的屮国，军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，广人劳动人民处于水深火热Z中。作者的家庭因为社会的黑暗而口趋窘迫，这些都从一个侧1何反映了当时知识分子奔波劳碌，境遇艰难的现实。在这一苗景卜，作者场出来的不仅是简单的父了伦理Z爱，也暗含着一种深刻的时代Z难和心灵Z痛。活动4【讲授】师生互动，品味探究四、师先互动，品味探究听课文朗读，思考：1、廿影在文章中共出现了几次？（圈画出相关语句）2、哪一次给你留下的印彖授深？板书：第一次：点题的背影；第二次：买橘子的背影；笫三次：离别时的背影；第四次：思念中的背影第二学时活动1【

7、讲授】师化互动，精心探究五、师生互动，精心探究1、学习第1自然段：开篇点题，难忘背影这两句交待了作者的写作原因，用一个“最不能忘记”表现了父亲的“背影”给“我”留下的是无比深刻的印彖，显出“背影”非同寻常的意义。(1)为什么父亲的背影“最不能忘记”呢？明确：这里是作者设置的悬念，吸引读者继续读卜-去。⑵课文题冃是背影，而这里第一段就提到了背影，这种写作手法叫做什么呢？明确：这种写作手法，我们称之为开门见山，开篇点题。点明这是难忘的背影。2、学习第2~3白然段描述家境，渲染气氛(1)“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生，那作者这里指的是哪些

8、事情，请在课文中找出来?明确：“祖母死了，父亲的差使也交卸了”。作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文屮的“祸不单行”正是指这两件事。(2)第3段写的是什么？明确：主要描述『家境的惨淡。结介刚才所讲的祸不单行来看，这两段文字阐明『作者当时的家境是非常的困难。而这又在整篇课文里而起到什么作用呢？这些都是令人伤心的出情,作者这样写，实际上是为了渲染一种悲凉的气氛，所以这两段我们可以把它概括为“描述家境，渲染悲凉气氛。3、第4~5白然段车站送行，细心关照(1)在第4口然段中，写了父亲的心理变化过程，山不送我到决定送我，作者为

9、何刻意写这个坏节？明确：作者这样写恰恰是为了强调父亲对儿了的那种细心关照。通过两次“再三”和两次“踌躇”都可以表现出来。父亲当时急于谋事，在生存的巨人压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目屮高于