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《精通英语六上Unit1英语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元课题名称：Unit7!Igotoschoolat8:00.本单元教材分析：本单元重点学习日常活动和日常时间安排的表达方式的英语词汇。要求学生能够听说、认读、书写这些短语，并能够进行应用。重点学习本单元句型：WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.Idon'thavebreakfastat7:00inthemorning.学习3首英语歌谣和一个趣味故事。本单元教学目标：知识与技能：1.能听、说、认读单词：getup,gotoschool,schoolbegin,gohomew
2、atchTV,gotobed,cookbreakfast,teachEnglish,takeawalk,readstories,playthepiano.2.学习本单元句型：WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.Idon,thavebteakfastat7:00inthemorning.过程与方法：1、在教学本单元的知识时，教师主要通过多媒体课件或实物展示让学生2、学习单词，通过创设情境让学生学习本单元的句型。情感、态度与价值观：通过学习本单元的知识，教育学生提高与他人合作交
3、往的意识和能力。单元重点：熟练掌握本单元的三会、四会单词和重点句型。单元难点：较长单词的发音和句型的灵活运用。教学方法安排：直观教学法、游戏法计划授课时数：6课时具体授课安排：6课时主备人关玉萍辅备人课型新授课授课时数48心授课人关玉萍授课时间9月总课时数1【课题】UnitlIgotoschoolat8:00.Lessonl【课程1.能听懂、会说短文，并能进行简单的交流。标准】【教学目标】2.能听、说、认读7个词语。22个句子，并能简单地运用。一、知识与技能1.学习简单介绍自己的日常生活和学习情况。2.能够听懂并运用表示日
4、常生活中习惯性、经常性动作的句子：Igetupatseventhirtyinthemorning.Ihavebreakfastat8:00.Igotoschoolatthirtypasteight.等；会运用以下短语:gohome,havelunch/dinner,watchTV,gotobed二、过程与方法引导学生注意观察e-mail的界面样式，仿写电子邮件介绍自己的日常生活和学习情况。三、情感态度与价值观帮助学生积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交往的意识和能力。【教学重点】能够用英语向别人简单介绍自己介绍自己
5、的日常生活和学习情况。【教学难点】运用本课所学用英语询问和表达自己的日常生活和学习情况【教学方法】直观教学法、游戏法老巾学准各.Cardsandarecordernot【学情分析】本学期我担任六年级两个班级的英语教学。六年级的学生活泼好动。大部分学生喜欢上我的英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问。但学生有两极分化现象，少部分学生不喜欢英语，有一部分学生不喜欢做英语口头和笔头作业，个别学生产生厌学思想。还有家长对英语不重视。不积极主动创造学习英语的氛围。再有学生学习基础参差不齐。针对这些现状
6、，我打算在本学期努力做到以下几点：第一、在课堂上营造一个英语学习氛围，鼓励学生多听多说，形成语感。第二、在教学中，要面向全体，培养学生学英语的兴趣和良好的自觉学习英语习惯。第三、积极和家长配合给孩子养成良好学习习惯。第四、不断提高自身素质，运用先进超前的教学手法引导学生，是学生打好坚实英语基础O【教学过程】教帅沽初Stepl、热身/复习（Waiming・up/Revision）1）师生相互问候并作简单的自我介绍，为本课教学内容的学习做好铺垫。2）猜谜游戏：教师向学生介绍说自己结识了三个外国新笔友，并请学生根据电脑课件中或自
7、制卡片中呈现的各国代表性景物和国旗（三个国家的顺序依次为：Britain,Australia,NewZealand.）猜一猜，他们分别来自哪个国家。教师可参考使用以下语言：Ihavethreenewpenpals.Theyoftenwritee-mailtomeandIoftenwritee-mailtothem,too.Let'slookatthepicturesintheire-mails.Canyouguesswheretheycomefrom?学生活动学生互相问候学生根据电脑课件中，猜一猜，他们分别来自哪个国家。二
8、次备课课前板书时先画好国旗简笔画学生自主学习，自读巡视指导，关注学困生Stepll、新课导入（Presentation）课文。1）教师总结游戏结果，可以提问2〜3名学生：WheredoesBencomefrom?或WhereisMaryfrom?等，学生答出：BencomesfromBritain・或2
