八年级地理上册第二章第二节气候导学案（无答案）新人教版

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1、气候◎导学目标:1、通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点。2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。3、了解我国的温度带的划分依据及划分地区，进一步明确我国地理环境的差异。◎导学过程：一、新课导入：情况导入：放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。（见PPT）二、自主学习：阅读课本内容和图完成：1、在图2.13中找出0°C等温线，观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。2、观察图中等温线的疏密，说明气温的变化情况。3、查找最南、最北气温极端数值，说明我国冬季气温的空间分布差异读课本图2.14我国7月平均气温分布图完

2、成：4、与1月等温线分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度如何？南北气温极值是多少？5、根据以上问题，总结7月气温分布特点。6、阅读材料指出我国冬季最冷和夏季最热的地方。阅读课文内容和图2.17完成：7、划分温度带的主要指标是什么？8、我国从北到南划分为哪几个温度带？三、合作探究：1、完成课本33页活动。2、夏季，我国大部分地区普遍高温，只有青藏高原等少数地区气温相对较低。是什么原因？四、达标测评：一、填空题1、冬季，南北温差大，漠河和海口的1月平均气温相差约50摄氏度。主要的因素是o2、我国大部分地区1月平均气温由南向北

3、逐渐,1月0°C等温线大致沿一线分布03、冬季最冷的込方是省漠河县的北极村。二、选择题1、春节，小强想去滑雪和看冰雕。下列省级行政区中，他最应该去()A、广东省B、福建省C、黑龙江省D、四川省◎导学小结:2、我国夏季气温最低的地方是A、大兴安岭B、漠河C、青藏高原D、新疆北部3、我国冬季气温最低的地区分布在A、天山山脉B、漠河地区C、青藏高原D、内蒙古高原4、秦岭南北两侧的温度带分别是5、以下省区中跨热带和亚热带的有①福建②海南③广东④云南A.Q)②B.②③C.②④D.③④/A1470(月)三、读哈尔滨和广州个月气温曲线图

4、回答:(1)图—是哈尔滨，图—是广州。(2)在1月份，两地气温相差约,这说明我国冬季气温南北相差。(3)在7月份，两地气温相差约,这说明我国夏季南北,南北气温相差0◎导学留白: