人教版小语六年级上第二单元表格式教案

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1、中北大学附属学校小学语文单元教学设计（试用）主备课人：授课时间：2015年9ZJ16H至9刀30FI单元主题祖国在我心中总课时数12-14制定教学目标的依据教材分析木组教材围绕“祖国在我心中''这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具冇浓厚爱国主义情感的课文。《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《中华少年》这四篇课文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着屮华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的F1益强盛而骄傲。

2、本组教材还围绕专题安排了一次“祖国在我心中''的综合性学习。从这个安排，我们不难看出编者的意图在于让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。学情分析一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个屮国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。

3、单元目标1.通过读书感受屮华儿女报效祖国，为国争光的爱国情怀，激发学生对祖国的热爱之/痔。2.对祖国的发展和进步感到骄傲和自豪。为祖国明天的繁荣和昌盛立下志向。3.理解内容，体会关键句子的含义及其在表情达意的作用。主备课教师：时间：2015年9月16日至2015年9月17日教学课课题詹天佑爲2-3J精读教学目标第一课时第二课时1、学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄耳自己玄欢的词语和句子。2、感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。3、搜集文中相关的资料，为综合性学习做准备。感悟课文内容

4、，能抓住具体事例屮的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。体会詹天佑的爱国热情和创新精神。重点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。难点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。构想与手段詹天佑像，“人”字形的线路图。学生搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。板书设计詹天佑杰出爱国中北大学附属学校小学语文教案续页（第-课时）步骤、设计意图及目标达成情

5、况：教师活动学生活动反思与补充目标达成情况请老师们用红笔将首页中的各项目标完成情况进行记载。一、看图引入，揭示课题1•师出示詹天佑像，你们知道这是谁吗？通过搜集资料，你知道詹天佑的哪些事情呢？教学预设：如果生没搜集，就由教师做简要介绍。2•听了资料介绍，说说詹天佑是一个什么样的人？3•看来詹天佑已经在你们的心中留下了美好的印彖，那这节课让我们走进课文，近距离地了解（师指课题詹天佑），二、初读课文，了解课文内容1.借助拼音，把课文读通顺、读流利。2.师根据学生情况，抽生分段读文，检测生字掌握的情况和读文

6、情况并及时正音。3•认真读课文，想想课文主耍写了詹天佑的一件什么事？4.此时，詹天佑在你的心小是一个什么样的人？5•课文是怎么写的呢？这句话在第一自然段的第一句，那文中的哪些描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师呢？（应该在文屮的2——6自然段中找句了。主要从两方面考虑：一、当时清政府腐败无能，刚提出修筑铁路的计划，一些帝国主义国家就出來阻挠，而且要挟清政府只能用本国的工程师，否则他们就要干涉。就在这种情况下，詹天佑接受了主持修筑铁路的任务。这个消息遭到了帝国主义的嘲笑，而詹天佑并没倒下，而是顶住压力，

7、不怕困难，毅然接受了任务。这一部分在2——3自然段。三、在修筑的过程中，詹天佑分别克服勘测线路、开凿隧道、青龙桥中遇到的困难。这一部分在4——6自然段，主要抓住詹天佑的语言、动作、牛交流口己搜集的关于詹天佑的资料。生自由谈生齐读。生H由读生H由说生找到句子齐读（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）请同学们默读课文，边读边勾。然后在小组内交流、小结。生汇报（注意：挠是鼻咅，岔是翘舌咅。）教学预设：生可能答不全，这时，教师强调归纳事件的方法，或者有意识地评价学生归纳的情况，引导学生尽量说准确、说完整。教学预设

8、:生可能会出现整段勾的情况，师要适时点想法的句子。）6.师小结。生互查勾i田啲关键词、句、段。7.读勾画的句子，自己感悟句子的意思，体会爱国情感。四、细读二、三口然段的重点句，深入理解。1.自由读二、三自然段的重点句，说说读了这些句子的感受或提出不懂的地方。设计意图：第一个问题，请同学们读重点句，抓住阻挠、控制、耍挟、轻蔑、高山深涧、悬崖峭壁这几个重点词理解，出示京张铁路的地形图，让学生了解京张铁路的地理位置和环境，体会到帝国主义对中国人的蔑视，而京张铁