人教版二年级上册数学教案9_总复习

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1、第九单元：总复习教学目标：知识与技能：1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。过程与方法：经历整理复习、系统训练的学习过程，进一步巩固所学知识。情感态度与价值观：在学习活动屮，使学生获得成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学号数学的信心，促进学习能力进一步提高。教法与学法：结合本班学生的实际情况，有针对性地进行复习。充分发挥学生的主体作用，采用多种形式，培养学生良好的学习习惯。复习时，既要全面，又要突出重点。木学期的重点内容是100以内的笔算加法、减法和表内乘法，要使学牛切实学好。课时安排：5课时第一课时100以内的笔算加法和减法的复

2、习教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1〜3题。教学口标：知识与技能：1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。2、使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。过程与方法：通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。重点、难点：熟练地掌握100以内的加减法。教法与学法：教法：谈话法学法：自主探究法教学准备：口算卡片教学过程：一、复习引入1、口算。（出示卡片）75-8=36+40二42-9=5

3、4+8=48-40二52-7=36+4二50-20=57—20二84-7=75-6=84-60=2、谈话揭示课题。请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习100以内的笔算加法和减法。（板书课题）二、复习I口知1、复习笔算两位数加减法教材第101页第1题.①指名读题。②笔算加减法应注意：A.相同数位对齐；B.从各位算起；C.加法个位上的数相加满十进1,减法个位上的数不够减吋向十位退1.③指名上台笔算，其余的同学在练习本上完成。2.复习连加连减和加减混合。出示练习题：30+24+28二75

4、-26-35=45+27-59=全班齐练，集体订正。订正时，让学生说说怎样口J以使连加、连减和加减混合的计算简便。小结：为了简便可以吧分步计算的两个竖式连起来写。三.巩固练习1.完成练习二十五第1题。要求学生看清运算符号，认真审题，再独立完成。2.完成练习二I•五第2题。学生独立完成，然后集体订正。3.完成练习二十五第3题。独立完成。四•总结提升通过这节课的复习，相信同学们的计算会更熟练，在计算吋只要认真审题，看清运算符号，相信大家会很棒！第二课时表内乘法的复习教学内容：教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。教学口标：知识与技能：1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。2、使

5、学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。过程与方法：通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。重点、难点：熟记乘法口诀并运用口诀求积。教法与学法：教法：尝试指导法学法：自主探究法教学准备：口算卡片。教学过程：一、复习引入1、口算。（出示卡片）9X5=8X7=7X6=4X9二3X6二5X7二4X8二3X4二6X8二4X7二9X9二8X5二3X7=4X5=5X6=8X9=引出课题：宣布本节课的复习内容，并板书课题：表内乘法的复习。二.复习1「1知1、

6、复习乘法的意义及各部分的名称。出示下图：问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式?【5+5+5+5=20（个）5X4=20（个）】指名说出乘法算式屮各部分的名称。5X4=20乘乘乘积数号数教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2.复习乘法I」诀①背乘法口诀。采用多种形式背乘法口诀。②根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。③口算。7X8=9X4=6X7=8X8=6X5二7X4二6X9二9X8二5X5二8X6二3X2二7X7二二.巩固练习1、完成练习二十五第4题。以开火车的形式练习。2、完成练习二十五第6题。仔细看题，独立完成。3、完成练习二十五第7题。引导

7、学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。四•总结提升今天这节课我们对乘法进行了复习，你们冇什么新的收获？还冇什么不清楚的吗？第三课时米和厘米角和直角的复习教学内容：教材第102页总复习及练习二十五第9〜11题。教学口标：知识与技能：1、使学生进一步认识长度单位米和厘米，会用刻度尺量、画线段。2、使学生加深对角和直角的认识，能止确区分角和直角。过程与方法：在操作、观察等活动屮获得对线段、角、直角等图形的直观认识，培养学生的空