人教版八年级语文下册习题:1.社戏

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1、基础义务教育资料第一单元1•社戏基础精练A组1・下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A.哄骗(h6ng)闹Dft(hdng)起Dft(hong)哄抢(hOng)B.BB(chan)怠慢(d引)不惮(d迥船橹(I®••••C.揮掇(cu3nduo)鬼水(fU)ffiW(jiou)旺^g(xiang)D.皎洁(j5o)归W(xTng)累(xCi)啊午(sh5ng)2.下列词语书写完全正确的一组是()C.叛徒诚肯鉴别宛转3.下列词语的解释完全正确的一组是(D.惊异鞠躬奖励家眷A•归省:回家看望父母B•委实:实在C.自失:丢失了自己D.絮叨:仔仔细细地说)行辈:排行和辈分

2、弥散:弥漫消散依稀:隐隐约约旺相:茂盛4.下列句子的空白处依次应填入的词语是()那声音大概是横笛使我的心也然而又起来,觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A.悠扬宛转愉快自失消失B.宛转悠扬沉静自失弥散5.在下面这段文字的空缺处依次填入恰当的关联词。(每个括号内限填一个字)那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄……()在我是乐土:()()我在这里()()得到优待,()可以免念〃秩秩斯干幽幽南山"了。6.对下列句子的分析,正确的一项是()我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。A.作者运用比喻的修辞手法,表达了〃我"离开母亲约束时内心的无

3、比畅快和喜悦。A.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。B.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。C.作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。6.某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。秩序井然突出一个〃静"字;环境整洁突出一个””字;文明礼貌突出一个“"字;力争上游突出一个”"字;强身健体突出一个""字。7.在下面的横线上,仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,现代文阕

4、读欣赏社戏(前文)①我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看岀什么来就走了。②第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你不去见见世面么?我想,看戏是有味的,而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园,戏文已经开场了,在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门,几个红的绿的在我的眼前一闪烁,便又看见戏台下满是许多头,再定神四面看,却见中间也还有几个空座,挤过去要坐时,又有人对我发议论,我因为耳朵已经哩的响着了,用了心,才听到他是说"有人,不行r①我们退到后面,一个辫子很光的却来领我

5、们到了侧面,指出一个地位来。这所谓地位者,原来是一条长凳,然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三,他的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气,接着便联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。②走了许多路,忽听得我的朋友的声音道,〃究竟怎的?“我回过脸去,原来他也被我带出来了。他很诧异的说,"怎么总是走,不答应?"我说,〃朋友,对不起,我耳朵只在冬冬哩哩的响,并没有听到你的话。”③后来我每一想到,便很以为奇怪,似乎这戏太不好,——否则便是我近来在戏台下不适于生存了。④第二回忘记了那一年,总之是募集湖北水灾捐款而谭叫天①还没有死。捐法是两元钱买一张戏票,可以

6、到第一舞台去看戏,扮演的多是名角,其一就是小叫天。我买了_张票,本是对于劝募人聊以塞责的,然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬哩哩之灾,竟到第一舞台去了,但大约一半也因为重价购来的宝票,总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的,而第一舞台却是新式构造,用不着争座位,便放了心,延宕到九点钟才去,谁料照例,人都满了,连立足也难,我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老旦嘴边插着两个点火的纸捻子,旁边有一个鬼卒,我费尽思量,才疑心他或者是目连②的母亲,因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁,就去问挤小在我的左边的一

7、位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼,说道,"龚云甫③r我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来。①我向来没有这样忍耐的等待过什么事物,而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气,这台上的冬冬D皇D皇的敲打红红绿绿的晃荡力[]之以十二点,忽而使我省悟到在这里不适于生存了。我同时便机械的拧转身子,用力往外只一挤,觉得背后便已满满的,大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了

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