六年级上册uint4学案

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1、一.学习内容,学习目标,学习重难点1•学习内容:Let'sstartLet'schantLet'slearnGroupwork2.学习目标:能够听、说、读、写短语:collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites.能够听、说、读、写句子:What'syourhobby?Ikikecollectingstamps.3.教学重难点:1.重点是掌握五个动词的ing形式。难点是拼写:riding,diving,making.二.学习过程(一)预习导入l.Singthesong:Ilovegoinghi

2、king.棋琴虫纸隹昆艮才扌拉察读观2.Reviewsomephrases:听音斥看电视踢足球弹钢琴收集树叶植树写信(二)合作探究Let'sstart1.师生示范:What'syourhobby?Swimming.指导学生完成let'sstart.2.本课新词组;骑口行车跳水拉小提琴收集邮票制作风筝动词ing形式:ridediveplaymakewritecollect3.Makeachant:What'syourhobby?What'syourhobby?4.Makeasurvey(三)当堂检测你的爱好是什么?我喜欢骑自行车。我喜欢收集邮票。.我喜欢制作风筝。我喜欢拉小

3、提琴。我喜欢跳水。教学反思:一.学习内容,学习H标,学习难点1.学习内容:Let'stryLet9stalkLet'sp;ay2.学习冃标:听说读写四会句了What'syourhobby?Ilike....Helikes...,too.并能在情景中正确运用。3.学习难点:He/Shelikes....二.学习过程(一)预习导入1.let'schant.2.Showsomepictures,askandanswer:What'syourhobby?Ilike....(二)合作探究Lefstry1.Listenandcircle.2.Listen,readandwrite.L

4、efstalk1.Questions:(1)What,sJohn'shobby?(2)What,sJohn'sfriend'shobby?2.跟读磁带3.替换练习对话4.展示对话1.Let'splay.Ilikelikeslikes・(三)当堂检测11•连词成句1).your/is/what/hobby(?)2).likes/he/bike/a/riding(?)3).he/can/w让h/go/me(?)4)a/show/there/stamp/is/Sunday/on(.)2.调查你的家人的爱好,并汇报。Therepeopleinmyfamily.教学反思:学习内容,

5、学习目标1•学习内容:LeTssingLet'sread2.学习忖标:读懂两封电子邮件,并完成下面的问题。3.教学难点:学习电子邮件的格式,并自我发送邮件。二.学习过程(一)预习导入1.Let'ssing.2.Playagame.(二)合作探究Let'sread.Tickorcross.1.LiuYunisAlice'snewpenpal.()2.Alicelikesswimming,divingandmakingkites.()3.Alice'stwinsisterAnnlikesdrawingpictures.()2•完成书上的问题。3.复述一下刘云和Alice的爱好

6、及家庭情况。(三)当堂检测l.MakeasurveyNameWhafsyourhobby?复述:ZhangPenglikesmakingasnowman.教学反思:Unit6Ihaveapenpal.第四课时授课时间一.学习内容,学习目标1.学习内容:Let'slearnLet'spractise2.学习目标:能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形式:lives,teaches,goes,watches,reads,止确使用DoesyourpenpalliveinShanghai?No,hedoesn't.HelivesinBeijing.二.学习过程(一)预习导入1

7、.Let'ssing.2.Let,schant.Freetalk.(二)合作探究Lefslearn1•写出卜列动词的第三人称单数:liveteachgowatchread2.小组调查,并做记录。例如:Doesyourmothergotoworkbybus?Yes,shedoes.LefspracticeTellmeBilPsday.(三)当堂检测Tellmeyourfather'sday.教学反思:Unit6Ihaveapenpal.第五课时授课时间一.学习内容,学习目标1•学习内容:Let'stryLet9stalkTick

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