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《牛津小学英语4AUnit2第1课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2Let'smakeafruitsalad教材简析：本单元通过教学Ihave...和Doyouhave...?使学生在学习的过程屮能运用这些话语与周围的老师，同学和朋友沟通，从而促进学生的英语学习。在教学过程中，教师应重视情景创设，刺激学生的交际动机，使学生产生询问的欲望。教师还要鼓励学生运用所学知识，增进相互间的了解，使他们学会相互关心，相互尊重。本单元所捉供的新单词是学生感兴趣的水果类的名词。教师应运用多种方法促进学生的有效记忆，并引导学生根据木单元所教的新句型归纳已学过的名词，如动物、植物等，并进行新旧名词的替换练习。木单元的口语训练应始终在
2、一种色彩鲜明的背景下进行，旨在营造小学生所喜爱的活泼欢快的气氛。教师在这方面应多动脑筋，选择教具是注重趣味性。教学目的：1>能听懂、会说、会读和会写单词make,any,banana,some和orn*.2>能听懂、会说和会读Let's,fruit,salad,pineapple,mango,grape,thanks,cool,wonderful,howmany3、能听懂、会说、会读和会写句型Ihave…和Doyouhave...?4、总结归纳some和any的用法并正确使用5、了解字母h在单词中的读咅6>能诵读歌谣Doyoulikepurplegrape
3、s?教学理念：1、重视情景创设，刺激学生的交际动机，开发学生的思维能力。2、而向全体学生，注重素质教育。教学重点：句型：Ihave...和Doyouhave...?in]JL:make,great,have,any,some,banana,our,nice语音：字母h在单词中的读音教学难点:句型：Ihave…和Doyouhave...?及其回答词汇：some和any的用法教具准备：配套教学软件、图片、卡片、实物、PPTo课时安排：本单元共计四课时。Storytime第一课时Funtime&Cartoontime第二课吋Soundtime&Checkoutt
4、ime第三课吋Revision&Doexercises第四课时第一课时一、教学内容Storytime二、教学目标1、能止确理解、掌握对话内容、并能朗读、初步表演对话。2、能听懂、会说、会读和会写单词make,any,banana,some和our。3、能听懂、会说和会读Let's,fruit,salad,pineapple,mango,grape,thanks□4、能听懂、会说、会读和会写句型Ihave...和Doyouhave...?三、教学重点：能正确理解、掌握对话内容、并能朗读、初步表演对话。四、教学难点：能比较流畅地朗读对话并能在掌握对话内容的基础
5、上进一步表演对话。五、教学准备：1、配套教学软件；2、图片、卡片；3、实物4、PPTo六、教学过程：SteplGreetings&Warm-up1.T:Let'ssingasongAppletree.T:Whatfruitdoyouhear?Ss:Apples.T:Doyoulikeapples?SI:Yes,Ido.2.岀示PPT,复习三BUnit7所学过的三种水果，引岀本课话题。T:Whafsthis?SI:I('sanapple.T:Whatarethese?S2:They'repears.T:Doyoulikepears?S2:Yes,Ido.T:
6、Hereyouare.S2:Thankyou.•••3.Playagame:Smellandguess复习与本课相关的词汇，为新课的呈现做铺垫。T:Smellthis.Whatisit?SI:Isitanapple?T:Yes,itis.Smellthese.Whatarethey?S2:Aretheypears?T:Yes,theyare.•••Step2Presentation1.Playagame:Touchandguess.通过教师猜，学生答，教授目标词汇和新句型。T:Whatdoyouhave?Letmetouch.Isthisabanana?S
7、I:Yes,itis.T:Soyouhaveabanana.Sl:Yes.Ihaveabanana・T:Whatdoyouhave?Letmetouch.Isthatapineapple?S2:Yes,itis.T:Soyouhaveapineapple.S2:Yes.Ihaveapineapple・同位练习，请两组学生到台前表演并做对话。1.呈现3BUnit7农场的场景，将本课要学习的水果单词放入该场景屮，教授新单词。T:Lookatthefarm.Whatarethese?Ss:They'reoranges.T:Arethoseorangestoo?S
8、s:No.T:Right.Theyrenotoranges-The
