牛津小学英语4aunit2

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1、牛津小学英语4AUnit2Inatoyshop首先，老师来为大家介绍一下学习目标：一：学习目标1．能听懂、会说、会读和会拼写单词adog,acat,atiger,apanda,adesk和ashop.2．能听懂、会说和会读日常交际用语Howlovely/Nice!Isee.CanIhavealook?I’dlike…please.Hello,Inwhich…?Guess.3．能听懂、会说、会读和会写句型Thisis/That’s…What’sthis/that?It’s…4．了解辅音字母d和f在单词中的读音。同学们，以上就是本课的学习目标，小朋友要将学习目标牢牢记在心上，这样在学习的过程中

2、，小朋友就能对照学习目标，快速地知道哪些是自己掌握了的，哪些是自己没有掌握的或者薄弱的地方。好了，下面我们的学习正式开始了，Areyouready?Let’sgo~~二：单词与短语如果说英语中单词是点的话，那么短语就是线，我们在学习中要注意把单词放到短语甚至是句子中去记忆。连点成线。首先我们来看一下比较独立的单词，主要是课文B部分的单词，这里的单词主要都是和动物有关的：dog[dɔɡ,dɔ:ɡ]狗cat[kæt]猫tiger['taiɡə]老虎lion['laiən]狮子panda['pændə]熊猫monkey['mʌŋki]猴子bear[bεə]熊rabbit['ræbit]兔子.而关

3、于单词表后面的单词，我们则通过短语与句子来学习(1)it它it's=itisIt’sapanda.是一只熊猫。（2）that那；那个What’sthat?那是什么？（3）see看见；领会Isee.我明白了。（4）think想；认为Thisisabear,Ithink.这是一只熊，我想。（5）that's=thatisnice漂亮的；美好的；令人愉快的That’sanicemonkey.那是一只很好看的猴子。（6）too也Thelionisnice,too.这只狮子也很好。Sure.Hereyouare.当然，给你。（7）can能；可以havealook看一看CanIhavealook?我能

4、看一看吗？（8）I'dlike【语气委婉地表示请求】我想要I’dlikethispanda,please.我想要这只熊猫。（9）like喜欢Ilikemypanda.我喜欢我的熊猫。（10）your你的；你们的Ilikeyourpanda,too.我也喜欢你的熊猫。（11）hello喂Hello,Nancy.你好，南希。（12）on在……上the意义相当于这些、那些desk书桌What’sthatonthedesk?在桌上的那是什么？（13）photo照片It’saphoto.是一张照片。单词词性分类名词：itthatcattigerliondogtoyshoppandarabbitmon

5、keybeardeskphoto动词：seethinklike形容词：myyournice总结本单元出现的词组：1、mytiger我的老虎2、onthedesk在书桌上3、hiscat他的猫4、havealook看一看5、anicemonkey一只好看的猴子6、yourlion你的狮子7、alovelyrabbit一只可爱的兔子8、yourtoybear你的玩具熊9、mynicetiger我的好看的老虎这是本单元比较重要的短语，要记住这些短语，并根据这些短语来掌握好本单元的单词。通过这样点到线的学习，希望同学们能更好的掌握好这些单词和短语。我们在学习短语的过程中，还要注意灵活运用，如，“我

6、的好看的猴子”应该怎么说呢？我们既然已将知道了我的好看的老虎是mynicetiger，所以我的好看的猴子应该是mynicemonkey。三：朗读课文现在我们对单词和课文释义已经有了基本的掌握，大家可以开始大声地朗读课文啦~老师先将课文流利地朗读一遍，同学们听老师的发音。AReadandsay1、What’sthis?It’sapanda.Howlovely!这是什么？它是一只熊猫。多可爱啊！2、What’sthat?It’sarabbit.Isee.那是什么？那是一只兔子。我明白了。3、Thisisabear,Ithink.No,itisn’t.It'sadog.Isee.我想这是一只熊。

7、不，它是一只狗。我明白了。4、That’sanicemonkey.Yes.Thelionisnice,too.CanIhavealook?Sure.那是一只漂亮的猴子。是的，这只狮子也很漂亮。我能看看吗？当然。5、I’dlikethispanda,please.Hereyouare.Thankyou.我想要这只熊猫。给你。谢谢。6、Ilikemypanda.Ilikeyourpanda,too.我喜欢我的熊猫。我也喜欢这