牛津小学英语

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1、如何发现新闻新闻记者的基本功------------彭伟新闻记者的职责title新闻事实的特征与分类title新闻发现的意义title新闻发现的标准title新闻发现的任务title新闻记者的职责title新闻事实的特征与分类title新闻发现的意义title新闻发现的标准title新闻发现的任务及发现力的培养title2新闻报道，为公众提供信息服务信息时代的信息服务满足公民的知情权追求新闻的真实性具体新闻的真实：新闻六要素整体新闻的真实：选题的均衡性追求新闻的深刻性深度报道的趋势------深度解读

2、网络时代的深度报道（提问）追求新闻的时效性及时、迅速、便捷一、新闻记者的职责二、新闻事实的特征及分类1.新闻事实的特征客观世界已经发生或正在发生的事实有新闻价值的事实新闻价值要素：重要性、新鲜性、显要性、接近性、生动性具备可见、可闻、可感条件的事实记者听到、看到、感受到的事实（不可推断）------前提条件：信息网络、现场意识、先进设备（包括原始影像信息、语音信息和转变为材料的信息）2.新闻事实的分类动态事实→消息深度事实→通讯人物事实→人物通讯、专访二、新闻事实的特征及分类三、新闻发现的意义1.没有

3、发现就没有新闻（要与受众兴趣点融合）2.新闻发现实质率先识别事实的传播价值3.新闻发现力是媒体传播力的核心《艾滋病与总书记握手之后的生活》中国青年报四、新闻发现的标准（新闻发现标准在演变中）方针政策：新成就、新动向、新经验新事物、新问题、新风尚受众需求：重大事件、监督报道、服务报道新闻界观察：普遍存在、暗区、冰点五、新闻发现的任务1.发现真相2.发现价值（社团活动、学生组织对大学生成长成才的意义）3.发现素材灵感突现？------完成作品为什么灵感多作品少？六、新闻发现力的培养1.新闻敏感不是天生的詹

4、姆斯.莱斯顿的访华报道2.新闻发现力是新闻工作者的核心素质3.新闻发现力的培养合理的知识结构（体育、音乐、文学等）对社会的充分了解（理解实事）善于积累和比较职业精神------范长江、斯诺《西行漫记》谢谢